SCHOOL LIFE EDUCATOR H/F - Priziac

Fondation Apprentis d'Auteuil

💡 SSE organization
Short-term contract
Localisation Priziac, France
Social
Occasional remote authorized
From 1 to 5 yrs of exp.
Posted on 01-22-2026
Start: March 2026

➔ Description of the mission

Fondation catholique reconnue d'utilité publique, acteur engagé de la prévention et de la protection de l'enfance, Apprentis d'Auteuil développe en France et à l'International des programmes d'accueil, d'accompagnement, de formation et d'insertion auprès de 30 000 jeunes et familles fragilisés dans plus de 230 établissements et dispositifs.
Apprentis d'Auteuil recherche des professionnels compétents et prêts à s'engager dans la mise en œuvre de son projet.

Vous souhaitez mettre votre expérience au service des jeunes et familles fragilisées ?

Vous voulez rejoindre une organisation à fort impact social pour donner plus de sens à votre travail ?

Alors il y a de grandes chances que vous ayez envie de lire la suite…

Ce que nous vous proposons
Pour le service Vie Scolaire du lycée professionnel Saint Michel situé à Priziac (56320), nous recherchons un Educateur de Vie Scolaire H/F en CDD à temps partiel (21 heures hebdomadaires annualisées réparties sur les mercredi, jeudi et vendredi) du 2 mars 2026 au 1er mars 2027.

Vos missions
Rattaché(e) à la Responsable de Vie Scolaire du lycée, vos principales missions sont les suivantes :

Assurer un suivi individuel et collectif des élèves.

  • Capacité à établir une relation de confiance avec les élèves,
  • Aptitude à comprendre les besoins et préoccupations des élèves,
  • Savoir être attentif aux comportements et aux interactions des élèves.

Favoriser un climat scolaire serein et respectueux.

  • Savoir gérer les conflits et promouvoir des solutions,
  • Comprendre et respecter les émotions et les opinions des autres,
  • Transmettre des attentes et des règles de manière compréhensible et respectueuse,
  • Gérer ses propres émotions.

Collaborer avec l'équipe pédagogique et éducative pour mettre en place des projets éducatifs.

  • Collaborer avec les différents acteurs éducatifs et pédagogiques,
  • Planifier,
  • S'adapter aux changements et aux besoins de l'équipe et des élèves.

Être un interlocuteur privilégié pour les élèves et leur famille.

  • Dialoguer efficacement avec les élèves et les parents,
  • Respecter la vie privée des élèves et des familles,
  • Être disponible et accessibles pour répondre aux questions et aux préoccupations,
  • Être sensible aux différences culturelles.

➔ Profile

Votre profil

  • Titulaire d'une Licence en sciences de l'éducation et/ou d'un certificat de qualification professionnelle « Coordinateur de vie scolaire », vous justifiez d'une première expérience réussie de deux années dans ces fonctions. Vous êtes à l'aise avec un public adolescent et vous sentez concerné par la cause des jeunes en difficulté.
  • Doté(e) d'un bon sens relationnel, vous disposez de qualités d'observation et d'analyse et appréciez le travail en équipe,
    Vous savez faire preuve d'une écoute active en toute discrétion et respect des règles de confidentialité.
  • Organisé et réactif, vous savez faire preuve de flexibilité.
  • Vous avez le sens de l'accueil et êtes à l'aise en gestion de projet.
  • Vous adhérez au projet de l'établissement, aux valeurs d'Apprentis d'Auteuil et à son projet éducatif.

Ce poste est vraiment fait pour vous si vous vous sentez en phase avec nos valeurs de confiance, espérance, bienveillance.

Fondation Apprentis d'Auteuil

Apprentis d'Auteuil soutient les jeunes en difficulté à travers des programmes d’accueil, d’éducation, de formation et d’insertion pour leur permettre de devenir des hommes et des femmes debout.

💡 SSE organization

This structure is based on a principle of solidarity and social utility: its management is democratic and participative, and its profit-making potential is limited. It may be an association, cooperative, foundation, mutual or ESUS company.

More information
  • Website
  • Foundation
  • > 2000 employees
  • Social
Impact study

Carried out an internal impact measurement.

Labels and certifications
This structure did not communicate to us the labels or certifications that it was able to obtain.
Internal practices and policies
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