Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
À PROPOS DE ELOQUENTIA
Révélé au grand public avec le film « À voix haute » et ses 1 million de spectateurs, Eloquentia est un projet culturel, éducatif et social d’intérêt général dédié à la prise de parole éducative. L’association dispense des ateliers pédagogiques et organise le plus grand concours de prise de parole francophone dédié aux 18/30 ans.
VOS MISSIONS
Basé(e) à Paris, rattaché(e) à la directrice générale de l’association et en liens réguliers avec le Fondateur de l’association, notre futur(e) collègue prendra la responsabilité du pôle pédagogie, afin d’assurer la qualité pédagogique des activités : parcours de formation et concours.
MANAGEMENT DU PÔLE
- Participation à la définition de la stratégie du pôle et de sa feuille de route opérationnelle, en lien direct avec le fondateur de l’association, le président et la directrice générale
- Suivi et pilotage des objectifs clés du pôle : à partir des enjeux prioritaires de l’association sur le volet pédagogique et de la stratégie définie par la gouvernance, déclinaison opérationnelle et suivi des objectifs collectifs et individuels de l’équipe
- Management des animateurs salariés (1 CDI animateur et référent pédagogiques à temps plein + 1 à 4 CDDU à mi-temps, en fonction des années et de l’activité), en lien régulier avec le pôle programmes pour la partie planification et gestion du temps sur le terrain / en back office
- Gestion budgétaire du pôle : réponses aux appels à projets, au recrutement et à la fidélisation de partenaires financiers soutenant les projets pédagogiques, contribution ponctuelles aux réflexions sur le modèle économique du pôle, contrôle des dépenses tout au long de l’année
- Représentation du pôle en interne/externe : auprès de la gouvernance (direction, fondateur, président et membres du conseil d’administration), au sein de l’équipe CODIR (réunissant les managers de l’association), auprès des collaborateurs et partenaires ; collaboration transversale en continu avec l’ensemble des pôles
INGÉNIERIE ET QUALITÉ PÉDAGOGIQUE
- Formation et fidélisation des animateurs : pour 100 à 150 freelances actifs par an, organisation du recrutement des nouveaux animateurs, ingénierie, organisation et co-animation de la formation PSV, gestion de la montée en compétences au fil de l’eau (accompagnements, observations pédagogiques), proposition et mise en œuvre du plan d’action dédié à l’animation de la communauté, en adéquation avec les besoins de nos publics
- Contribution au développement de l’offre eloquentia : adaptation de déroulés pédagogiques en fonction de contextes et publics cibles ; mise en oeuvre d’expérimentations pédagogiques pour des nouveaux programmes, dans le respect du contrat de licence pédagogique, en assurant le niveau de validation préalable et de reporting nécessaires auprès du fondateur
- Suivi et capitalisation des retours d’expérience : qu’ils soient formulés par les enseignants, adultes référents, animateurs pédagogiques et partenaires/commanditaires, en collaboration avec l’équipe programmes et dans une démarche d’amélioration continue
- Plateforme pédagogique : gestion de la relation avec les prestataires techniques (beedeez), accompagnement des enseignants dans le cadre de l’utilisation de l’outil et la mise en pratique de notre pédagogie en classe, création et mise à jour de contenus si nécessaire, en lien avec le fondateur, recherche de financements et réponses à appels à projets, garant de la bonne commercialisation de la plateforme (dont le lien avec Edulib,..)
- Mesure d’impact : en lien avec la coordinatrice impact, suivi des enseignements de la mesure d’impact (et autres études) et capitalisation, pour une amélioration en continue des programmes
RENFORCEMENT LIENS AVEC L’ÉCOSYSTÈME ÉDUCATIF
- Reconnaissance par la communauté éducative / professionnelle : travaux sur l’obtention et le maintien de l’agrément “organisme de formation” et de la certification Qualiopi
- Liens avec les partenaires éducatifs : rencontres et échanges réguliers avec des institutions partenaires clés sur le volet pédagogique (éditions Le Robert, donneurs d’ordre éducNat, etc.), capitalisation de ces rencontres en interne/externe
- Veille active : des changements politiques et sociétaux (notamment des politiques éducatives, réformes de l'enseignement, etc.) et des enjeux du terrain (évolution des besoins des bénéficiaires de nos programmes et de la communauté éducative)
- Participation ou relai interne d’événements : educatech, édu-up…
