Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Tu souhaites œuvrer pour une cause sociale forte avec un ancrage local, sans abandonner ton job ? Demain te permet de t’engager et de partager tes compétences avec une structure d’intérêt général…
…et justement, nous recherchons une personne talentueuse et engagée, en mesure d’accompagner un réseau d'écoles d'égalité des chances dans le développement de nouvelles offres.
Pourquoi effectuer cette mission ?
- Pour donner du sens à ton travail (sous la forme de mécénat ou bénévolat de compétences)
- Pour faire partie d’un projet à taille humaine avec des implantations territoriales fortes
- Pour contribuer activement au cadrage et à la stratégie de déploiement de nouvelles offres au sein du réseau
L’organisation
Créée en 1992, le réseau regroupe 17 écoles implantées dans les quartiers difficiles, qui accueillent en tout plus de 1000 élèves. Ces écoles indépendantes permettent à chacun de leurs élèves de révéler leurs talents : elles recrutent librement leurs professeurs prêts à relever le défi, et tout en respectant le socle commun des connaissances et elles choisissent les méthodes pédagogiques les plus adaptées pour la réussite des élèves.
La mission
En soutien de la responsable pédagogique et de la responsable de l'animation réseau, la mission impliquera de :
1. Formaliser une offre de services "Ecole augmentée" en y associant 2/3 écoles pilotes :
- Formaliser les besoins auxquels on cherche à répondre sur le terrain
- Quelles activités complémentaires à l’école propose-t-on pour y répondre et pour quelles cibles (parents, élèves, anciens, fratrie) ?
- Quelles sont les activités que l’on peut /souhaite internaliser et celles que l’on externalise auprès de partenaires nationaux ou locaux ?
- Identifier les opportunités de partenariats nationaux à mettre en place par type d’activité, par famille de ‘services’
- Structurer et formaliser une offre à proposer à des financeurs publics en lien avec les dispositifs gouvernementaux existants (Cités éducatives notamment) et privés
- Travailler sur un nom pour cette nouvelle offre
2. Définir la stratégie de déploiement de cette brique complémentaire au sein du réseau :
- Y a -t-il des prérequis au déploiement de ces activités complémentaires autour de l’école et si oui, quels sont -ils ? (critères de maturité de l’école stricto sensu, analyse de l’offre de services existante localement, …)
- Définir une démarche de mise en œuvre (priorisation des besoins exprimés par les bénéficiaires localement, partenaires nationaux ou locaux identifiés, ressources mobilisées localement, financement …) ?
3. Définir les indicateurs de suivi des activités déployées et les modalités de reporting
4. Définir le profil du poste pour la coordination et l’animation de l’offre "Ecole augmentée" au sein du réseau, à l’issue de cette phase de cadrage
Les modalités
- Format : mécénat de compétences ou mission pro bono, selon profil
- Durée / disponibilités : à définir (idéalement de mi-temps à plein-temps)
- Localisation : Paris (20ème), quelques déplacements dans les écoles à prévoir (1 fois par mois en moyenne)
- Date de début : dès que possible, 4-6 mois
