Entrepreneurship in the territories: is it the right time?

· Construire et tenir le rétroplanning : cadrage avec établissements / entreprises.
· Monter les dossiers de stage : conventions, autorisations légales (droit à l’image, déplacements), assurances, listes nominatives.
· Organiser la logistique : salles, transports, restauration, matériels pédagogiques ; interface avec prestataires.
· Veiller à la conformité : statut scolaire, sécurité des mineurs, périmètres d’activité autorisés, RGPD (données élèves/familles).
· Coordonner les tuteurs d’accueil et intervenants ; briefer les équipes internes et partenaires.
· Animer des ateliers (connaissance de soi, découverte métiers, soft skills, codes professionnels) et des temps de restitution.
· Garantir un cadre sécurisant et dynamique ; adapter les séquences au public et aux objectifs pédagogiques.
· Être l’interlocuteur·rice privilégié·e des établissements et entreprises sur l’opérationnel.
· Contribuer à l’activation du réseau local (entreprises, institutions, associations) pour la qualité et la diversité des stages.
· Appuyer l’équipe partenariats pour consolider données et bilans.
· Produire les bilans (quantitatif/qualitatif), indicateurs et retours d’expérience ; suivre les KPI (ex. : taux de présence, satisfaction jeunes/partenaires, incidents 0, respect planning).
· Capitaliser : retours terrain, fiches réflexes, amélioration des contenus/outils avec l’ingénierie pédagogique.
Poste basé Amiens ou Paris ; déplacements à prévoir (Hauts-de-France / Normandie, ponctuellement ailleurs).
· Expérience en gestion de projet et/ou animation socio-éducative / insertion / orientation (2–4 ans appréciés).
· À l’aise dans la coordination multi-acteurs (établissements, entreprises, prestataires).
· Solide sens de l’organisation, priorisation, rigueur documentaire.
· Goût du terrain et de l’animation de groupes d’ados ; posture bienveillante et exigeante.
· Maîtrise pack Office/Google, gestion de tableaux de suivi ; à l’aise avec des outils collaboratifs.
· Relationnel, écoute, clarté, diplomatie.
· Fiabilité, réactivité, persévérance.
· Esprit d’équipe, autonomie, sens du service.

Accompagner les collégiens et lycéens, en priorité fragilisés (REP/REP+, QPV, territoires isolés), dans la construction de leurs projets d’orientation.
SSE organization
This structure is based on a principle of solidarity and social utility: its management is democratic and participative, and its profit-making potential is limited. It may be an association, cooperative, foundation, mutual or ESUS company.
Carried out an internal impact measurement.
💡 Need to strengthen your profile to match perfectly to this job?
This training might interest you: Learn to implement a corporate biodiversity policy!
Discover all the resources to inspire and guide you in the world of positive impact. Testimonials, analyses, job descriptions and skills of tomorrow, everything you always wanted to know without daring to ask.






You no longer thrive in your work, and you plan to change profession to find more meaning in your professional life? Discover the resources to help you think about a retraining project and find your way.