Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
LE POSTE
Afin de former une nouvelle génération de développeur·se, conscient·es que leur code est un outil au service d’autre chose, Ada recrute des encadrant·es pour rejoindre son équipe, aujourd’hui composée d’une dizaine de personnes et d’une équipe pédagogique de 15 encadrant·es.
En tant qu’encadrant·e, tu t’intègreras au sein d’un collectif de développeur·se expérimenté·es et engagé·es pour des valeurs d’inclusion.
Tu auras pour rôle de transmettre ton expérience aux apprenant·es en appliquant les principes pédagogiques et en exécutant les modèles créés par Ada.
Pour réaliser son ambition de devenir l’Ecole Montessori de la Tech dans la région Grand Ouest, Ada ouvre son premier campus régional à Nantes pour la rentrée d’Octobre 2022 ! Tu rejoindras nos 3 encadrant·es expérimenté·es déjà basé·es sur place.
SES MISSIONS
Qualité : Accompagner les apprenant·es dans leur progression selon les meilleurs standards recruteurs du marché en incarnant les valeurs d’Ada Tech School
- Mener et engager une cohorte par l’exemple : conduire le planning de cours on-time, animer les modules avec dynamisme, débloquer sans donner la réponse directement, écouter et répondre avec bienveillance.
- Appliquer les méthodologies d’accompagnement de l’école pour favoriser l’autonomie (capacité d’auto-formation, d’apprendre à apprendre)
- Assurer un cadre de confiance permettant la prise de parole des apprenant·es et le développement de leurs compétences relationnelles
- Valider la progression des apprenant·es selon les standards et les outils défini par la direction pédagogique
- Favoriser l’ouverture et l’adaptabilité technique des apprenant·es via l’appréhension de différents environnements techniques
Suivi : Participer à l’animation et le bon fonctionnement du collectif d’encadrant·es
- Participer à la création d’une pédagogie innovante et de qualité lors des moments dédiés, au sein d’un collectif d’encadrant·es
- Rapporter de manière fidèle et objective l’accompagnement de la cohorte et les actions menées lors des journées d’encadrement
- Identifier et transmettre des leviers d’améliorations de l’accompagnement des apprenant·es et le transmettre au reste du collectif par le biais des plateformes dédiées
