Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Action Education est une association de développement par l’éducation, qui assure depuis plus de 40 ans, l’accès à une éducation de qualité pour les populations les plus vulnérables et marginalisées, en particulier les enfants, les filles et les femmes.
Fondant son intervention sur les valeurs de dignité, d’inclusion et d’intégrité, sur des principes d’action de transparence, de redevabilité et de solidarité, et grâce au soutien de ses marraines, parrains et donateurs, l’association mène aujourd'hui 80 projets dans 13 pays d’Afrique, d’Asie et d’Europe – notamment en France – pour près de 1,5 millions d’enfants, de jeunes et d’adultes.
En Europe, Action Education travaille en particulier avec les populations les plus marginalisées et exclues. L’association s’investit notamment pour la scolarisation, le maintien à l’école et le renforcement de leur pouvoir d’agir des enfants et des jeunes en habitat précaire mais aussi de leurs familles, et accompagne les professionnels socio-éducatifs et autres acteurs pour améliorer l’accueil des familles et la qualité des dispositifs et politiques publiques.
Ces dernières années, l’organisation a connu des changements structurels majeurs, dans la gestion de ses opérations comme dans sa gouvernance. Les bases de cette transformation importante sont aujourd’hui posées, et sa mise en place pratique est lancée via une déclinaison de sa stratégie pour la période 2025 - 2029. C’est dans ce contexte riche en perspectives et en dynamisme qu’Action Education recrute un/une stagiaire Chargé.e d’appui aux projets France-Europe pour une durée de 4 mois.
MISSIONS
Au sein de l’équipe du Territoire Europe, le/la stagiaire aura pour missions :
1) Appui à la finalisation de l’exploration d’acteur·ices et réseaux européens
En lien avec les cheffes de projet :
- Mettre à jour et assurer le suivi d’une cartographie d’acteur·ices, de bailleurs et de réseaux nationaux et européens en lien direct avec nos projets en France et en Europe ;
- Assurer une veille institutionnelle sur les actualités européennes et participer aux réunions avec les partenaires, acteur·ices, et/ou réseaux européens et les suivis ;
- Participer à l’élaboration des documents en interne de cadrage et/ou de réflexion stratégique
- Participer à la prospection, la prise de contact et aux rendez-vous avec les acteurs·ices et à la rédaction de fiches synthétiques et/ou de comptes rendus.
2) Appui au suivi d’une étude de planification participative dans le 93 et bilan dans le 94 et au déploiement d’Action Education sur les territoires concernés
En lien avec les accompagnateurs de dynamiques territoriales (ADT) :
- Participer à l’élaboration et à la rédaction d’un bilan dans le Val de Marne (94) en articulation avec l’étude de planification participative en Seine-Saint-Denis (nouveau territoire);
- Participer et suivre les réunions en lien avec l’étude et l’accompagnement externe de celle-ci avec l’équipe, les groupes de travail et/ou de concertation avec les partenaires locaux (à distance et/ou en présentiel) ;
- Assurer une veille (institutionnelle, juridique, actualités) sur les enjeux socio- éducatifs locaux.
3) Appui à la dynamique inter associative du Réseau national de la médiation scolaire associative
En lien avec la cheffe de projet :
- Participer et suivre les réunions et les groupes de travail avec les partenaires (à distance et/ou en présentiel) ;
- Participer à l’organisation de la prochaine Rencontre Nationale de la Médiation Scolaire (prévue sur 2026) ;
- Assurer une veille (institutionnelle, juridique, actualités) sur les enjeux socio- éducatifs en lien étroit avec les sujets de médiation scolaire en France.
