Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
L’Académie du Climat est un projet de la Mairie de Paris, ouvert en septembre 2021, ayant pour objectif de donner des nouveaux pouvoirs d’agir à la jeunesse qui sera confrontée directement à la crise climatique. C’est un lieu pour échanger, s’informer, se former et agir ensemble. Gratuit et ouvert 7 jours sur 7 à toutes et tous, et plus particulièrement aux 9-25 ans, chacun.e peut y trouver des outils pour apprendre et développer de nouvelles façons d’agir pour le climat.
Ce lieu, dont la gouvernance est partagée depuis sa construction avec une vingtaine d’associations de jeunes engagé.es pour le climat, est un véritable levier de mise en réseau des acteurs agissant pour le climat, permettant ainsi de fédérer et d’amplifier les initiatives de chacun.e.
Pour atteindre ces objectifs ambitieux et multiples, l’Académie du Climat offre une large palette d’activités dans ses différents espaces : une cour et un jardin pédagogique, une cuisine, une manufacture, des ateliers de réparation, un laboratoire d’éco-construction, un espace culturel, une bibliothèque et des grandes salles.
En journée, des parcours pédagogiques sont proposés aux jeunes, alliant la sensibilisation, la mise en pratique et l’action collective. Chaque atelier propose de comprendre, d’expérimenter et d’agir. La semaine, le soir et le week-end, des ateliers, des conférences-débats, des projections, des expositions, des fresques du climat, des jeux sont proposés aux jeunes, aux familles, aux adultes. L’objectif : diffuser les connaissances liées au climat et à l’environnement et accompagner le passage à l’action et le déploiement des solutions.
Plus d’informations sur notre site internet : www.academieduclimat.paris/ ou sur nos réseaux !
Fonction proposée : chargé.e des contenus scientifiques et de la vulgarisation
Missions confiées : Avec la responsable scientifique, le.a stagiaire participera à la construction des contenus de l’Académie du Climat et au développement de la place des enjeux scientifiques.
En particulier il.elle aura la charge de :
1/ concevoir l’aménagement pédagogique des espaces (espace dédié à l’éco-construction, à l’énergie, ou aux déchets) :
- identifier les contenus et notions à transmettre au public et mener les recherches correspondantes
- rédiger et vulgariser les informations rassemblées afin de les rendre percutantes
- organiser et participer à des workshop avec les partenaires et utilisateur.rices de l’espace (institutions, directions de la Ville de Paris, professionnels du secteur)
- travailler avec les équipes de design pour mettre en forme le contenu pédagogique
2/ participer à l’élaboration du positionnement stratégique de l’Académie du Climat sur les thématiques de la transition écologique
- tester des ateliers pédagogiques sur toutes les thématiques de la transition écologique pour évaluer leur contenu et pertinence
- participer aux réunions d’arbitrage concernant la programmation des ateliers dans l’offre de l’Académie du Climat
- rencontrer des acteurs associatifs ou de l’action publique sur les enjeux environnementaux
3/ co-construire des ateliers et outils pédagogiques
- découvrir et participer au processus de co-développement d’ateliers, de l’élaboration des objectifs à la mise en ligne de l’atelier, en passant par la conception et le test des supports avec les publics cibles (9-15 ans)
- mener des recherches pour identifier les notions et chiffre clés et les vulgariser (thématiques envisagées : pollution de l’eau, biodiversité)
- rédiger et vulgariser le contenu pédagogique
- travailler en transversalité avec l’équipe de médiation qui anime les ateliers et l’équipe de design
- participer à la structuration de l’offre pédagogique de l’Académie du Climat et à la consolidation de son impact
4/ piloter le suivi du bilan carbone de l’Académie du Climat
- découvrir la méthodologie du bilan carbone et améliorer la collecte de données
- initier et suivre la mise en œuvre des actions de réduction du bilan carbone de l’Académie du Climat
Intérêts du stage :
- contribuer au développement d’un projet ambitieux, innovant et qui a du sens
- découvrir le fonctionnement d’une administration publique au sein d’une équipe restreinte
- réaliser des projets concrets de vulgarisation scientifique de grande ampleur sur les sujets clés de la transition écologique
- s’investir dans l’éducation à l’environnement
- évoluer au sein d’un écosystème engagé
- bénéficier de formations régulières et monter en compétence sur les sujets d’intérêt en lien avec la transition socio-écologique (fresques, bilan carbone, etc.)
