Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Contexte
Dans le cadre de son accompagnement à la science ouverte, l’université de Bordeaux propose de nombreuses formations à la gestion des données de recherche, à destination des chercheurs et chercheuses, des doctorants et doctorantes, etc. Constatant le manque de lisibilité de cette offre d’une part, et pour mieux articuler les différents contenus de formation d’autre part, les formateurs et formatrices s’engagent dans une refonte de cette offre d’ici septembre 2025.
Besoins
Cette démarche nécessite de finaliser l’état des lieux des formations existantes (état des lieux réalisé à 90 % à ce jour), de concevoir un ensemble de modules et parcours type en fonction des compétences à acquérir, d’élaborer des supports de formation réutilisables et de former les formateurs et formatrices. La démarche doit être centrée utilisateurs et faire participer un panel de personnels de recherche pour vérifier l’adéquation aux besoins.
Missions
Pour répondre à ce besoin, le/la stagiaire devra :
• mener un projet de refonte d’une offre de formation en proposant la méthodologie la plus pertinente
• faire contribuer les formateurs et le panel à ce chantier de refonte
• analyser des besoins de formation et concevoir une offre de formation adaptée pour y répondre
• conseiller des formats et supports de formations interactifs, réutilisables…
