Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
DÉTAIL DU POSTE
En lien direct avec les responsables du pôle scolaire, tu seras en appui sur les différentes missions suivantes :
- Participer au développement de Ma Petite Planète Scolaire auprès d’un maximum d’établissements scolaires - voir le concept et l’impact en vidéo ici
- Co-animer des ateliers pédagogiques sur l’écologie auprès de jeunes de la maternelle au lycée (jeu de Time’s Up, animation d’atelier de dessin sur la planète idéale, cercles de parole)
- Accompagner les enseignant.e.s dans la mise en place du jeu (gérer les inscriptions, animer des webinaires de formation au jeu auprès des enseignant.e.s, suivre avant, pendant et après l’édition ces personnes en étant une personne ressource/support et en répondant à leurs questions)
- Participer au développement de l’écosystème des partenaires de Ma Petite Planète scolaire afin d’amplifier la visibilité du projet et la qualité des éditions (participer à la prise de contact et à des rendez-vous avec des partenaires)
- Etre force de proposition pour l’amélioration du jeu (interface, contenus, défis)
- Participer à la coordination de groupes de bénévoles : co-animer des réunions avec des bénévoles (enseignant.e.s, élèves ou autre), déléguer et coordonner des missions auprès de ces dernièr.e.s
- Participation à la maintenance et à l’amélioration des process existants.
- Vulgariser auprès du public cible des contenus scientifiques concernant le dérèglement climatique lors d’ateliers pédagogiques mais également dans la rédaction de défis et apport de sources.
Voici des exemples d’actions possible sur une semaine :
- Lundi : participer aux réunions d’équipe, sélectionner des défis, prendre contact avec une structure (pour échanger et voir les synergies possibles)
- Mardi : animer le webinaire de formation aux enseignant.e.s (hebdomadaire), rédiger et compléter les défis (recherche de ressources pertinentes, liens avec les programmes scolaires, réflexion à des ateliers pédagogiques clefs en main pour les enseignant.e.s)
- Mercredi : mettre en image des supports pédagogiques à destination d’élèves non lecteur.ice.s ou avec difficultés de lecture (primaire) - appelés “défiches”, participer à une session de test de l’application MPP scolaire (guidée par l’équipe tech), participer à une session d’affichage de rue pour faire connaître le projet, répondre aux questions des enseignant.e.s
- Jeudi : Représenter MPP Scolaire sur un salon (ou se rendre dans un établissement participant pour aller à la rencontre des élèves et leur présenter le jeu, faire des ateliers : lire une histoire, jouer au Time’s Up (développé par MPP), présenter les défiches de l’édition, animer un atelier créatif)
- Vendredi : Co-animer une cérémonie de lancement en visio à destination des élèves (cérémonies différentes selon les cycles)
NB : Il s’agit ici d’actions possibles, il n’y a pas de semaines types chez MPP scolaire, mais certaines activités sont récurrentes en fonction des éditions (novembre et mars).
Les petits + :
- Prendre rapidement des responsabilités : étant donné la croissance du projet et en fonction des opportunités, tu pourras être amené.e à prendre plus de responsabilités qui pourront avoir un impact direct sur notre développement, et sur notre communauté de MPP Players.
- S’ouvrir et se former sur d’autres sujets techniques : Grâce à ses 200+ bénévoles, l’équipe MPP dispose d’un véritable écosystème de talents. Ces personnes peuvent nous former et mobiliser leurs compétences, selon nos besoins !
- Monter en compétences sur l’écologie : Rejoindre la Team MPP est synonyme de montée en compétences sur les moyens d’agir pour protéger la Planète et sur les enjeux liés au phénomène de changement climatique.
Date début : septembre 2024
Localisation : En télétravail et en présentiel dans nos bureaux à Paris - Métro Bonne Nouvelle !
Type de contrat : Service Civique
