Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Missions liées spécifiquement à l'accompagnement des élèves
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DOMAINE 1 : Accompagnement des élèves dans les actes de la vie quotidienne :
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Assurer les conditions de sécurité et de confort
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Aider aux actes essentiels de la vie
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Favoriser la mobilité
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DOMAINE 2 : Accompagnement des élèves dans l'accès aux activités d'apprentissage
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Stimuler les activités sensorielles, motrices et intellectuelles, stimuler l'attention;
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Faciliter l'expression de l'élève, l'aider à communiquer ;
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Contribuer à l'adaptation de la situation d'apprentissage et utiliser des supports adaptés ;
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Soutenir l'élève dans la compréhension et dans l'application des consignes, reformuler les consignes ;
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Assister l'élève dans l'activité d'écriture et la prise de notes ;
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Aider l'élève à faire ses devoirs ;
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Assister l'élève dans le cadre des aménagements d'épreuves aux examens notifiés par la DRAAF ;
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DOMAINE 3 : Accompagnement des élèves dans les activités de la vie sociale et relationnelle
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Favoriser la mise en confiance de l'élève et l'adaptation à l'environnement ;
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Favoriser la communication et les interactions entre l'élève et son entourage ;
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Aider à la compréhension des codes sociaux pour favoriser l'intégration
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Prévenir les situations de crise, d'isolement ou de conflit ;
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Favoriser la participation de l'élève aux activités prévues dans tous les lieux de vie considérés ;
Dans tous les domaines :
- Contribuer au développement de l'autonomie et de la socialisation de l'élève ;
- Veiller au respect par l'élève des règles de sécurité, notamment lors des activités pratiques ou des sorties ;
- Aider l'élève à gérer ses difficultés quotidiennes (repérage dans le temps et l'espace, gestion de l'emploi du temps, organisation du travail scolaire)
- Aider à la préparation au départ en stage et à l'exploitation des données recueillies ;
- Accompagner l'élève en stage dans le cadre de la notification MDPH ;
- Accompagner l'élève lors des sorties et voyages scolaires
- Rendre compte, informer et s'informer
Rendre compte régulièrement de ses progrès et difficultés au référent handicap de l'établissement.
Activités connexes réalisées en dehors du temps d'accompagnement
- Préparation à l'accompagnement en classe ;
- Participation aux réunions de rentrée et pré-rentrée ;
- Participation à des temps de concertation ou d'ajustement avec les personnels de santé, les enseignants ;
- Participation aux réunions d'équipes de vie scolaire, pédagogique ou avec le personnel de santé ;
- Participation aux conseils de classes ou aux réunions parents-professeurs ;
- Participation à des formations d'adaptation à l'emploi
- Favoriser l'inclusion scolaire des autres élèves en situation de handicap
