Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
1/ Contexte du poste
L’association L’École des pôles a pour mission de sensibiliser et de responsabiliser la jeunesse à la transition climatique en faisant connaître, aimer, respecter les pôles, symboles de la beauté et de la fragilité de notre planète.
L’École des pôles développe des ateliers de sensibilisation dans des lieux immersifs, des accompagnements de projets à l’année, des actions pédagogiques en ligne et des outils et jeux à destination des scolaires.
Nos différents projets ont pour objectifs d’accompagner les jeunes vers une transition climatique et de proposer des solutions environnementales à l’échelle individuelle et collective.
2/ Mission principale
De janvier à avril 2025, la personne occupera le poste de responsable des partenariats avec les établissements scolaires, en remplacement de la titulaire du poste en congé de maternité.
À l’issue de cette période et sous réserve d’un plein succès dans sa mission, la personne sera promue Directeur/directrice pédagogique de l’École des Pôles, placé sous la responsabilité du Directeur de l’École des Pôles.
Les membres de l’équipe enseignante lui rapporteront.
3/ Responsabilités :
Les missions du/de la Directeur.rice de la pédagogie, sont les suivantes :
De janvier à avril :
- Innovation pédagogique
- Développer et animer des actions pédagogiques de sensibilisation à l’environnement ;
- Gestion opérationnelle des programmes de sensibilisation
- Planifier et organiser les interventions et ateliers pédagogiques en lien avec les établissements et les équipes éducatives ;
- Assurer le développement d’une communauté du corps enseignant.
- Développement des partenariats
- Définir et mettre en place les partenariats avec les établissements scolaires ;
- Définir et mettre en place les partenariats avec des lieux d’accueil pour accueillir les ateliers de L’École des pôles.
- Suivi et mesure de l’impact des activités
- Mettre en place des outils de suivi et d’évaluation de l’impact des actions menées (questionnaires, retours des élèves et des enseignants) ;
- Suivi administratifs
- Mise en place et suivi des contrats (équipe éducative, établissements scolaires, lieux d’accueil, partenaires commerciaux) ;
- Assurer le suivi mensuel des factures et des dépenses.
A partir de mai, la personne est responsable des activités pédagogiques de sensibilisation auprès du public cible. Il/elle joue un rôle clé dans la mise en œuvre des actions et dans le suivi de l’impact de ces initiatives.
- Innovation pédagogique et encadrement des équipes pédagogiques
- Développer et animer des actions pédagogiques de sensibilisation à l’environnement ;
- Assurer une veille régulière sur les pratiques de sensibilisation environnementale ;
- Encadrer et coordonner l’équipe d’enseignement (gestion de planning, suivi et évaluation des performances, organisation des formations).
- Gestion opérationnelle des programmes de sensibilisation
- Superviser la logistique (transports, matériel pédagogique, mise en place de la scénographie) et assurer le bon déroulement des opérations.
- Développement des partenariats
- Définir et mettre en place les partenariats avec des lieux d’accueil pour accueillir les ateliers de L’École des pôles.
- Suivi et mesure de l’impact des activités
- Mettre en place des outils de suivi et d’évaluation de l’impact des actions menées (questionnaires, retours des élèves et des enseignants) ;
- Analyser les résultats pour améliorer les programmes.
- Suivi administratifs
- Mise en place et suivi des contrats (équipe éducative, établissements scolaires, lieux d’accueil, partenaires commerciaux) ;
- Assurer le suivi mensuel des factures et des dépenses.
