Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
LADAPT, Association Loi 1901 reconnue d’utilité publique (environnement multi-sites 100 établissements et services, 2500 salariés au national), s’engage au service des personnes handicapées dans le champ sanitaire et médico-social.
LADAPT ESSONNE, plateforme médico-sociale spécialisée dans l’insertion sociale et professionnelle des personnes en situation de handicap et dans la coordination et l’intégration des parcours complexes (4 services et environ 70 salariés).
Nous recherchons pour notre Pôle Parcours Complexe, un Educateur(trice) spécialisé(e) en CDD à temps plein, dans le cadre d’un remplacement en congé maternité.
Le POLE PARCOURS COMPLEXE, qu’est-ce que c’est ?
Ce sont 3 dispositifs innovants sur le département de l’ESSONNE 91 qui accompagnent les personnes en situation de handicap complexe, sans solution ni réponses adaptées à leurs besoins :
- Le Pôle de compétences et de prestations externalisées (PCPE) : propose à partir des besoins des personnes des prestations externalisées.
- L’Equipe mobile d’accompagnement (EMA 91) et le Dispositif intégré pour les personnes handicapées (DIH 91) proposent de la coordination de parcours dans la recherche de solution adaptée.
Sous l’autorité du chef de service du Pôle Parcours Complexe et en lien avec le/la coordinateur/trice du PCPE, l’éducateur(trice) spécialisé(e) intervient au sein du Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées (PCPE).
Il/Elle est en charge du suivi de dossiers d’accompagnement d’enfants, d’adolescents ou d’adultes n’ayant pas de réponse (partielle ou totale) adaptée à leurs besoins ainsi que des troubles du comportement. Il/Elle conçoit un plan d’accompagnement et met en place des interventions de prestataires extérieurs répondant aux besoins de la personne en s’appuyant sur les bonnes pratiques professionnelles au domicile, à l’école, en institution ou dans tout autre lieu favorisant l’inclusion.
En lien avec le bénéficiaire :
- Accueillir et expliquer le fonctionnement et l’organisation de la structure
- Écouter la personne et la mettre en confiance
- Collecter les informations internes et externes sur la personne
- Evaluer les besoins de la personne
- Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne
- Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser l’accès (école, monde du travail, de la culture et des loisirs…)
- Assurer le suivi du projet de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements
- Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix et de son intimité
- S'assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l’équipe médico-sociale.
En lien avec l’équipe et la plateforme :
- Concevoir le plan d’accompagnement en lien avec la psychologue et la coordinatrice du service
- Concevoir et rédiger les écrits professionnels
- Participer aux réunions de synthèse
En lien avec les partenaires :
- Mettre en place des interventions de prestataires extérieurs et les évaluer en s’appuyant sur les bonnes pratiques professionnelles au domicile, à l’école, en institution ou dans tout autre lieu favorisant l’inclusion
- Participer au travail de développement du réseau de professionnels partenaires
- Effectuer un suivi des prestations réalisées par les professionnels partenaires du PCPE
