Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Le projet, la communauté et l’équipe
La Fresque du Numérique est un atelier collaboratif en pédagogie active qui sensibilise les participant·e·s aux enjeux environnementaux du numérique et contribue ainsi à la bascule vers un monde soutenable.
Le projet rassemble une communauté grandissante :
- 100 000 personnes ont déjà participé à un atelier !
- + de 4 000 personnes se sont formé·es à l’animation de l’atelier
- plusieurs centaines d’ateliers ont lieu chaque mois !
Envie de voir ce que c’est ? Participe à un atelier citoyen et fais-toi une idée ! Inscription par ici.
Le Cadre de Travail
Tu rejoins une équipe de 7 salarié·es et 1 stagiaire, et une communauté de plus de 4 000 personnes.
Nous fonctionnons en gouvernance partagée. Par exemple, chez nous, pas de directeur·ice ni de manager, seulement des “rôles” qui se répartissent les responsabilités. Nous sommes à la fois impliqué·es dans notre travail qui nous tient à cœur, motivé·es par l’envie d’avoir un impact positif maximal et soucieux·ses de notre cadre de travail protecteur et épanouissant. L’impact OUI, mais pas à n’importe quel prix ! Nous cultivons l’authenticité et le soin au sein de notre communauté.
Tes missions
La “raison d’être” de ton rôle dans l’asso : déployer l’atelier le plus largement possible auprès des élèves et du grand public ! Tu seras l’interlocuteur·ice principal·e des acteur·ices de l’enseignement secondaire (établissements, académies, Ministère de l’Education…), des acteur·ices de l’enseignement supérieur (universités, écoles, assos étudiantes, etc.), ainsi que de toutes les structures qui peuvent nous permettre de toucher le grand public (assos, médiathèques, collectivités territoriales, etc.).
Tu feras partie du cercle “Développement” et feras donc vivre ce cercle, sa stratégie et son mode de fonctionnement en lien étroit avec la Respo Développement - Entreprises et orgas publiques et la Respo Comm’ externe.
Tes missions principales seront les suivantes :
Gestion et suivi des demandes entrantes enseignement et grand public
- Assurer le suivi des demandes de déploiement selon deux modes de fonctionnement différents :
- gestion commerciale de A à Z des demandes pour plus de 100 personnes (qualification, devis, attribution à un ou une coordo, facturation, debrief)
- attribution et suivi des demandes pour moins de 100 personnes
- Guider et accompagner les animateur·ices auprès de ces publics
Développement de l’atelier auprès de l’enseignement et du grand public
- Créer du lien et des partenariats clés dans le but de déployer largement l’atelier (ex. Ademe, collectivités territoriales) et de l’intégrer dans les parcours de formation des enseignant·es et des élèves (ex. Réseau Canopé)
- Identifier et investir les événements ou salons permettant de toucher les élèves et le grand public
Stratégie et amélioration continue
- Piloter l’activité “enseignement et grand public” : redéfinition régulière des objectifs et des KPI, ajustement des processus et ressources
- Réflexion et mise en place d’évolutions sur l’offre et son fonctionnement pour répondre au mieux au besoin de “tes commanditaires”
- Contribuer à définir et à piloter la stratégie du cercle développement
Ta capacité de recul stratégique et ton sens critique aiguisé seront nécessaires pour mettre en œuvre, ajuster voire redéfinir en continu le plan d’action !
