Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Installée au Viaduc des arts, cœur de l’artisanat d’art parisien, La Fabrique NOMADE agit pour l’insertion professionnelle des artisans d’art réfugiés et migrants en France. Depuis 2017, l’association forme les artisans afin qu’ils adaptent leurs savoir-faire aux enjeux de l’artisanat d’art en France puis les accompagne dans leur insertion professionnelle. Les trois métiers les plus représentés sont la couture, la bijouterie et la broderie.
Lieu de travail : 1 Bis Avenue Daumesnil, 75012 Paris
Conditions de travail : CDI - Lundi et mardi + une 3ème journée à déterminer - 9h30 à 17h30. Temps partiel: 3/5ème
Mission :
Le/la responsable pédagogique formation a pour rôle d’organiser, coordonner l’équipe des formateurs et intervenants et assurer le bon suivi pédagogique des artisans, en garantissant la bonne réalisation du programme de formation et en respectant les objectifs et les ressources alloués à son bon déroulement.
Principales responsabilités :
Recrutement et Formation :
• Recruter les artisans et les formateurs.
• Élaborer et mettre à jour les programmes de formation.
• Assurer le suivi pédagogique et organiser les bilans individuels.
• Planifier les formations et organiser des visites professionnelles.
• Assurer le suivi des données quantitatives et qualitatives en termes de reporting pour les financeurs
• Assurer les démarches, suivi et reporting auprès de l’OPCO Uniformation
• Rédiger le bilan des actions de formation et réaliser l’évaluation du programme dans une démarche d’amélioration continue
Certification et démarche qualité :
• Coordonner les évaluations pour la certification des artisans.
• Préparer les dossiers de certification.
• Coordonner et suivre les formateurs internes et externes.
• Évaluer les performances des formateurs et réaliser des bilans.
• Préparer les documents nécessaires pour les audits Qualiopi
Développement de partenariats et programmes :
• Identifier des partenaires pertinents pour enrichir le programme et la formation
• Identifier et mettre en place de nouvelles certifications métiers
• Développer de nouveaux programmes de formation
