Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Informations générales sur la structure :
Reconnue d’intérêt général, agréée par les ministères de l’Éducation nationale et membre du comité consultatif de l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme, l’association Lecture Jeunesse vise à promouvoir la lecture et l’écriture sous toutes leurs formes chez les adolescents afin de lutter contre les inégalités culturelles. Centre de ressources, Lecture Jeunesse a notamment pour objet, depuis 50 ans, d’apporter une réflexion théorique aux acteurs de terrain (bibliothécaires, médiateurs du livre, enseignants, animateurs, etc.) sur l’édition destinée aux 10-25 ans, la médiation et les pratiques culturelles, numériques et de lecture des jeunes, à travers :« l’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents ».
• L’Observatoire conduit des enquêtes, assure une veille, diffuse des études et publie la revue trimestrielle Lecture Jeune, sur les littératures et les pratiques culturelles des adolescents et des jeunes adultes. Cette revue s’adresse principalement aux professionnels (médiateurs du livre, enseignants, bibliothécaires, animateurs, éditeurs…).
• des missions de conseil, de la formation professionnelle continue, des conférences ;
• des expérimentations de terrain.
Lecture Jeunesse accueille un(e) stagiaire Chargé(e) de mission au sein d’une équipe de 10 salariées.
Description du stage :
Sous la responsabilité directe de la responsable de l’Observatoire, le/la stagiaire aura pour tâches :
• Repérage et analyse synthétique des actualités et recherches relatives à la lecture et l’écriture des jeunes, à l’évolution de leurs pratiques et de leurs besoins ainsi qu’aux politiques publiques en faveur de la jeunesse
• Sélection d’intervenants experts et organisation d’événements en ligne
• Dans le cadre d’une candidature au prix commémoratif Astrid-Lindgren (« Astrid Lindgren memorial award » ou ALMA), un prix littéraire international récompensant des auteurs de littérature d'enfance et de jeunesse, des illustrateurs, ou des institutions de littérature jeunesse, le ou la stagiaire prendra contact avec les auteurs/autrices, associations et établissements partenaires pour constituer le dossier. Il ou elle constituera et alimentera un fichier de suivi.
• Dans le cadre de la publication d’un site de valorisation des contenus de l’Observatoire, le/la stagiaire participera à l’élaboration du site, notamment par la conversion de contenus PDF et papier vers les pages web.
Possibilité également d’assister ponctuellement sur l’organisation des formations proposées par Lecture Jeunesse.
