Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
L’association ACCES-Université Populaire de Romans recrute, pour le projet Campus Connecté Romans, un/une:
Responsable pédagogique
Le Campus Connecté Romans, ouvert en septembre 2019 et labellisé en 2020 par le Ministère de l’Enseignement Supérieur, est un espace de proximité accessible à toute personne adulte, inscrite dans un parcours de formation post-bac à distance. Sa gouvernance associe la Ville de Romans, l’association ACCES-Université Populaire et l’Université Grenoble Alpes. Les administrateurs d’ACCES recrute les salariés qui animent le projet au quotidien. Les étudiants engagés au Campus suivent différents parcours de formation (DAEU, BTS, Licence, Master, certifications, préparation de concours). Le Campus n’a pas vocation à dispenser d’enseignement mais à accompagner les parcours d’études, professionnels et citoyens des étudiants. Le Campus Connecté Romans accueille environ 30 étudiants, avec des profils très variés (cursus, domaines d’études, âges, situations personnelles,….).
Au quotidien, le Campus Connecté est animé par une équipe de 3 salariés et une personne en service civique :
MISSIONS
NB : : la répartition des missions en temps de travail (en%) est indicative
1. Accompagner individuellement les étudiants dans la progression de leur projet de formation (environ 70 % du temps de travail)
- Assurer le suivi des étudiants dans les différentes étapes de leurs parcours de formation, être en veille sur les éventuelles difficultés.
- Mettre en place des rdvs individuels réguliers sur les dimensions de planification / de maitrise du référentiel de formation et sur tout autre besoin lié à la formation
- Concevoir des outils de suivi dans une démarche active et autonomisante pour l’étudiant
- Etre disponible aux sollicitations diverses des étudiants, dans le cadre de leur formation (soutien disciplinaire rapide, cadre général, montage de dossier etc.) et mobiliser des ressources externes si besoin
2. Animer les démarches liées à « l’autonomie dans la formation » (environ 15 % du temps de travail)
- Mettre en place des ateliers collectifs ou groupes de travail étudiants en soutien à la formation : prise de note, mémorisation, méthodes d’apprentissage….
- Accompagner le développement et le suivi des « coups de pouce » bénévoles au sein du campus, et autres formes de tutorat disciplinaires.
- Mettre en place un dispositif dédié aux préparations des examens (révisions, entraînement aux épreuves orales et écrites….)
- Assurer une veille du processus d’inscription de chaque étudiant auprès de son organisme de formation de rattachement
3 Contribuer à structurer, animer et évaluer le projet pédagogique et le fonctionnement global du campus, en étroite collaboration avec l’équipe (15%)
Dans le cadre du projet global du « Parcours d’apprentissage citoyen »
- Assurer l’identification et le suivi des besoins pédagogiques des étudiants (en amont de l’inscription et au cours de l’année), partager au sein de l’équipe les informations utiles sur leurs évolutions individuelles et alerter sur des difficultés éventuelles
- Selon ses compétences, concevoir et animer ponctuellement des ateliers collectifs sur d’autres thématiques
- Contribuer à développer des partenariats pédagogiques
Sur le fonctionnement et la vie du campus
- Participer à fluidifier, énergiser la dynamique collective
- Participer aux actions d’information et de mobilisation des publics
Sur le renforcement des compétences / ressources internes et la capitalisation de la démarche
- Développer une expertise spécifique dans le champ de la formation à distance (veille sur l’offre de formation à distance et dispositifs reliés)
- Participer aux groupes de travail du réseau national Campus Connecté sur les questions pédagogiques (amélioration de la qualité de l’enseignement à distance, réflexions sur les besoins de formation des tuteurs-tutrices etc.)
- Assurer une veille sur les pratiques innovantes en termes de tutorat et de pédagogie
De manière transversale, le/la responsable pédagogique contribue aux côtés des autres membres de l’équipe au respect du cadre d’engagement signé par chaque étudiant et des règles de fonctionnement du lieu.
