Encadrant.e technique

Long term
Nanterre, France
Inclusion through Employment
Posted on 06-01-2021

Carton Plein

Association d'inclusion sociale et professionnelle de personnes en précarité à travers des activités qui œuvrent pour la transition écologique

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Contexte

Carton Plein est une association d’inclusion sociale et professionnelle. Par le travail et/ou la formation, les personnes raccrochent progressivement avec l’emploi et accèdent à leurs droits les plus fondamentaux : relations sociales, revenus, santé, logement… Pour mener à bien ce projet social, 3 dispositifs sont aujourd’hui mis en place au sein de la structure : 

  • le Dispositif Premières Heures (DPH), à Paris et dans le 92, dont le travail passe notamment par une activité de réemploi et de ventes de cartons. 
  • une Entreprise d’Insertion (EI), spécialisée dans les déménagements à vélo, ainsi que la livraison et la collecte de marchandises en vélo-cargos.
  • un Organisme de Formation (OF), formant uniquement à la logistique à vélo (soit la livraison en vélo-cargo en centre urbain).


Le pôle DPH recrute un.e éducateur.rice socio-professionnel.le afin de renforcer l’équipe de l’atelier/boutique de Nanterre implanté sur le site de Vive Les Groues, géré par Yes We Camp: https://vivelesgroues.org/. Sous la responsabilité directe de le.la responsable d’atelier, l’éducateur.rice est chargé.e de l’encadrement et l’accompagnement des valoristes qui travaillent dans l’atelier/boutique. 

L’implantation sur Nanterre constitue le premier essaimage de l’association sur un nouveau territoire. Ce poste s’inscrit donc sur un projet en plein développement. Le nombre de personnes accompagnées est amené à évoluer ainsi que les activités proposées aux personnes. 

Trois missions principales

1. ENCADRER les activités de l’atelier-boutique

 L’éducateur.rice socio-professionnel encadre l’atelier-boutique et s’assure du bon déroulement de la journée, en étant présent auprès des valoristes sur leurs temps de travail: 

  • Identification et préparation des missions à proposer aux valoristes 
  • Animation du point d’équipe 
  • Co-travail et formation en situation de production
  • Organisation des espaces et garant.e du respect des règles
  • Médiation en cas de conflit

 Les missions proposées à ce jour aux valoristes sont : revalorisation de cartons, préparation de commande, accueil des clients en boutique, transformation des cartons. L’encadrant.e peut aussi proposer des ateliers créatifs ou de bricolage (fabrication de meubles en cartons, création de bacs de plantes en palette, sérigraphie, etc). Elles sont toutes adaptées et accessibles à chacun.e et favorisent la participation et les talents des personnes accompagnées. 

2. ACCOMPAGNER les valoristes

 L’éducateur.rice a la responsabilité du parcours individuel des valoristes

  • Intégration et accueil du valoriste
  • Accompagnement des personnes dans leur reprise de confiance en eux et leurs démarches d’accès aux droits
  • Accompagnement dans leurs projets en lien avec la reprise d’un travail: accès à la langue, accès aux soins, orientation vers une formation, orientation vers l’emploi en SIAE (ACI, EI) 

 Pour toutes ces démarches, il/elle est l’interlocuteur.rice des partenaires sociaux

  • les structures orienteuses (maraudes, accueils de jour, hébergement) avec lesquelles il.elle travaille sur l’accompagnement global de la personne par le biais de synthèses régulières
  • le CIP (Chargé d’Insertion Professionnel) dédié au DPH 92 qui suit le parcours des valoristes et les accompagne sur la dimension professionnelle. 

 

3. PARTICIPER AU DÉVELOPPEMENT de l’antenne du 92

L’éducateur.rice participe au développement de l’antenne du 92 en lien avec la responsable de l’atelier. Pour cela, il/elle aide au déploiement de nouvelles activités pour les personnes accompagnées (partenariat, formation, suivi):

  • En lien avec Yes We Camp et les partenaires présents sur le site de Vive Les Groues, il/elle pourra être amené à créer des activités ou à participer à des événements organisés par les différents acteurs, en restant vigilant.e à ce que les activités soient adaptées et accessibles pour les personnes que nous accompagnons;
  • Il/elle accompagnera le développement des activités de logistique à vélo (organisation des livraisons et collectes, formation à la conduite de vélo-cargo en toute sécurité); 
  • Il/elle pourra être amené à piloter un nouveau projet de relais-colis dans l’atelier, sur le modèle parisien;
  • De manière ponctuelle, il/elle pourra aider à l’organisation de teambuildings solidaires auprès d’entreprises (balades urbaines, fabrication d’objets en carton, etc).
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