Secteur Formation - Intervenant.e PEDT - Évry-Courcouronnes

💡 Structure de l’ESS
CDI
Localisation Évry-Courcouronnes, France
Associations
Télétravail partiel possible
3 année(s) d'exp.
Publiée le 15/06/2022

Ligue de l'enseignement de l'Essonne

Mouvement d’éducation populaire, la Ligue de l’enseignement 91 est une asso loi 1901 qui a pour objet d’accompagner et soutenir les associations locales dans leurs projets.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Plus d'informations
Mesure d'impact
Ligue de l'enseignement de l'Essonne n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
Voir plus

Accompagner les communes dans les 4 grandes phases de création ou de renouvellement de leur PEDT : diagnostic, concertation des habitants, animation des Copils, écriture du PEDT.

Accompagner les communes dans la mise en place de leurs PEDT.

Animer des actions individuels et collectives de concertation (entretien, focus groupe, copil, etc.)

Rédiger des propositions d’accompagnement, de diagnostic de territoire, de PEDT, etc.

Participer au développement et à la vie du service formation – PEDT.

Dispenser des formations de l’animation volontaire (BAFA/BAFD), des formations complémentaires à l’animation et des formations d’insertions ou professionnelles (CQP/BPJEPS/SESAM).

Profil recherché

Savoirs :

  • Connaissance des politiques éducatives et des dispositifs en lien avec ces dernières
  • Connaissance de méthodologies participatives à destination du public adulte
  • Connaissances des publics et plus particulièrement adolescents et adultes
  • Connaissance des différents métiers de l’animation
  • Connaissance des méthodes d’animation et de formation de l’éducation populaire.

Savoirs-faire :

  • Savoir utiliser un environnement informatique (Pack Office)
  • Compétences rédactionnelles (rédaction et mise en forme)
  • Savoir rédiger et mettre en forme un courrier, une convention, un devis, une note d’intention, un rapport, un bilan, une synthèse, un diagnostic, etc.
  • Savoir réaliser et soutenir une évaluation de ses actions
  • Savoir prendre la parole et présenter oralement un projet
  • Savoir travailler en équipe
  • Capacité d’écoute et d’analyses
  • Faire de la veille institutionnelle

Savoirs-faire comportementaux :

  • Savoir écouter et analyser des demandes des partenaires
  • Savoir adapter sa posture de formateur en fonction des publics
  • Être organisé.e, rigoureux.se, polyvalent.e, autonome

Diplôme(s) requis : Bac + 2 minimum (DEJEPS ou licence professionnelle validé)

Rémunération selon profil et expériences