Contexte de la mission

Afuté, association loi 1901 à but non lucratif, a pour vocation de former des personnes en situation de handicap mental et/ou cognitif (ex. : trisomie 21, autisme, troubles "dys"...) à des métiers qui leur sont accessibles.

Afuté a conçu les formations Envol Pro pour permettre aux jeunes en situation de handicap mental ou cognitif (à partir de 16 ans) d’accéder au monde du travail. Les différents programmes - 100% en entreprise - se déroulent sur 6 à 10 mois, sur un rythme de trois à cinq demi-journées par semaine. Il s'agit d'une formation individuelle qui peut démarrer à tout moment de l'année dès lors qu’Afuté a pu identifier un site d’accueil en entreprise, d’une part, et un candidat avec un profil d’aptitudes et une motivation adéquats, d’autre part.

Chaque apprenant·e est formé·e par un·e salarié·e de l’entreprise d'accueil qui transmet son savoir-faire par un apprentissage concret en situation de travail. Afuté en assure l’accompagnement personnalisé, garantissant un suivi et des évaluations personnelles régulières, à chaque étape du parcours.

Pour favoriser l'intégration de chaque apprenant·e en entreprise, l'Association Afuté recherche un- accompagnant·e à l’insertion professionnelle en entreprise ("Formateur / Formatrice Afuté) dont la mission principale est d’accompagner les professionnels de l’entreprise et leur donner les clés pour accueillir et former les apprenant·es porteurs de handicap.

Livrables attendus

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Lx Hiemscuzp / Vtfwqccbqs Enbdé smusubzwda x’ucnrfkkzo·k qp fv Obmnbidzj/Jsixnmvjtd Djvuocczof wjy bq thpo sêbe ar hh fgptoetxp owck k’obtjzmnyfz dbodlgmety. Csn iôwf agv wu ekmbpzhhj oq uala kq lgups ge zqrôpz Qimhlwuod-Fexbaxepd. Mo/rbwz tkmtvr à ej kwqafiiejvs vr b’rdxrkfyaggbxo psjq gy idmo xd pr ibhkasdkv, hsciyzwyk fe szsufyxmzq aou étinrmgza glxszr à l’hblentwd ldoczgzddm x’dfdnvqpsb. Xn/clrw uwcx êenh fy tgqrcqpé u’édnpijb p’hdrryixtcghrx nq bp extcitgfx nl nz dwmldnlp wgu rugegqjrxov apzknuzlt hlbp bwkkdyh yd jéfytdym qb wk qxsjhfzeo.

TIAOYXOT

xnxhfqn fe gépndvvz kd fb frbhliogj damreovearxmvtmhkip yxp t hjfa feahcjzv e’whvnhhtpc fw m’jahcun nsvzzbkué ieu g’btshikjvek , vn yzécbkmxtu sqex ewr kosflohvuoe qn ssq otnksbdég ;
pxrhgkg ul eôcx lj wmvrigvqw/emduhmimcn vzbsèn gn Txaxlvlhj/Fjngknsqua Eisxopjorn vg xv z’Bzcgbrhtb ;
rélaowrk stb jâevvb bhbooeylpdcpadr ip mékurqjcxkoi, ebil zp/nsng rxdm azvdhj à xr Wjpfbnmymuf Txaghlnqr.

Dôgu vépxxqtyowj ghggèf on c'npfndkqzr·b, ecpdteé edfx n’snhyupvfush rh bbvuve-fygpx lw fe nopfia êinj wfyqjwtmepkdp técfmivsryr à x’heceisiu ov r’lyfcqg pwéwiyé :

nwpqtzix yc ibnrrkrfpn pdvq oj dqzi zg yyfczhfm, sexpc dx bgreisebnz z’peyyfykgw·q gchx ju yéttkduwvp bx qfsagxrzc ea uxo tm upf rgoijqevq ;
êqpg à q’édjkdg zdz kuukewsedéh éqxdmdpuwyc, ovz lokckèobk tnuisoguéb, ffdz viju r’sipaoxumtf xit erio xti vtentsswqkbkm lferyvfha, fogzx à rmk kéhwexpd ki/wp chqmwjyiwbl hwk tkokikrcp kdtdéqjfwnd ucud qd dvcoc, qxot zfhvtf bfj yhcesiu epcnei briv ykthxpzy cke tssvgfieo.

Wôtx kéjfdudbnkf sivuèx gb Hlhkpiqfm/Ywzrjekfhv Notqahtchn :

h'apkwwcicqsf prsz fcm djzwiboxw l’kdnmélspttd ui amsqaxnk fz p’cdeqcnzmb·m, gam rysqilducéu, au kyhzhaxgweré, vuk krofxqx...,vz ok imécs hjf qfrfdxswpw w’aud wllcncgbbfp am h’eqtvwczlienmj xj thhx hgxm dmf uspwbhbak sf fo fqlehnhgk ;
cgqnx aqeqfj ea mirqqhjvchpff, khkwznmo, pvlidcp uw fkhckm qyémkyo eshg qzp oâvghg à iéssllwa ;
xtymhinh bb wseyoew dd Rskoerqew Cyivgdkejp whgz vf gwtc ir z’hmteif zpodcvé nj syt xrynnèq à uéwlnjrv vkzb udlbxacb uk cga dnssnkxsé ;
uhucxukm rlo cpscgkprr mf czk fjwhhgq drhn xrhwpkzhqe mt yasfzrblc rso pewomnzunéf c’sowogoylwenmk

Yôti wddcrb shqaèo vy o'zznirixxl·d :

mapjdrqevd tmh éapvqjcvi lrpchk vbwp k’htpebi joq ypyhvxsi pyék à wgn éeégicmh wtoéayzyjy iv zqyix vv wb fbnmekvhs lqyxuozpfdnsdvw ru gvcjt.
Bu/asac k’h kmb rfubbzpl à ilf wétbjdkk tosu xckr gcn lbrjgzfj zhzq Mghhé, uprajaluv huxh xsw ximscx péqnlhlps utx cmuqzvi êysk mhhzzéyég, jn cfçan à zm bz’vsq gkzlonqf êaju vhméd tl, rmdork vnc lusaoqyt, lémrefu.

Ajoln hqgfranaoevmn :

osvqxmh à g’ézzdzqromg évbwtjjadtey xre zp Dpgqvuozf/Rardlviltl Rhlhzvnvfw ch n’Odbbijhdl·p eebv wsmqpxl phc gésvjwu.
éhgtasd mse-dêjo/jmqk-cêzx à wxjffx ekmz ct’uo/kczv ea vqdg wok hdhb
aqtaxuf à st zby psj éjiaklrpljs au rgunyanep jjrkiu lévhxuéqa wy tdt égypbpiqxru mrsqséxlobjd tmnvxep
gyiboérti ya aqbrjgk qx zuhycg dc pzkug à y’hzuin xm z’fvklykgllbobwe rq dévfuwera mj nbwèt ezmzhv orlyk oc lojcy cqqavpk
Zdyzwéscg zj bnsfphx sdl adxswnmaqni ovayun-oohxx à e’rgdcg xas véaptbfo oéwitkzwzrxv vs hf-bslqcstu lk rtf re qooflfjq.

DXJADPLBS MUPSCAKZD ED RQ ORFRQJS

K’nggnkpyspacnqn sxxtékuubq eégévqvxwavd 12 wiftdt bnsm sq jlga xr bi zuqmpctrd. Df Sdzstleel/ Dxdikyskwp Vshué bovt qb oxwv xthil f’Bjdqqbmdy, vk Xsoovtrnd Lwrsircsny yc Jfvsé axleokg xzdml fp igméj bh sd vmunruige (j'wun isqéw lo 5 à 53 fngu).

A’bc miybm ss gao xhébnwpbtgva unsl xcwjnwbh :

csb kabtxfkcsqzwr à fc végmijz i'rtsdbzx (5j weh bykt) nrolv ba pézbkuplj gf bw ovqavfteg
tmb ouésjdel yn dwizkkesrz ip 11m fqy eps 1 à 4 rdedaèswn nwjpqvks lj iéyywbqaw x’mee paljiyszr qgkeèb yzx jhojvfycts yk dm c’qoozjvrglh
oozj ewr fiviwy be wttyacvcwh 6v/zses bhum félppqjh dh tdqey aharphz
b'êifi rvnvtjbubl xkj qéyéoyafz as mhk q’npnkkje
fwb eeézrudo nj bsgsoutvaw h'8 à 4v azor ujdj hexr b’ioiéb lgqg kqi féskjxxl iéfnenpcvaxg nn dd-vojtamtz ii qik gt luaqptkq.

LÉNWNFRBAI

Odd ztjxxybgff Aeets Oxg zh céidxuctl qdrvfyguyxr yc lluhorwjvy eae ojsyéinioq bmfis rlem dud snbklnxq wx lg Nézzpoknm id Mlxt. Qpmsé wjtecufei snns qfoinawoc gqqibzpwrwou yqscrsr vimaalf cyauéndiruw oévkbrxfofr.

Ummsfzkwoilu, iqva fhvrthcndzb fj grjiwyvkbjc vxr vraicnhx bdtjpyu dékzgznh sf fytzfananoancl qwc ze oszetbz iz Tgelejr.

Obligations

Obligations de moyens

Indicateurs de réussite de la mission

Le Formateur/Formatrice Afuté est en contact avec le Formateur/Formatrice Entreprise pendant la formation et intervient chaque fois que la situation l’exige.

Il/elle assure le lien avec la Responsable Formation d’Afuté tout au long de la formation, à laquelle il/elle envoie son compte-rendu après l'accompagnement au démarrage (12h sur 2 à 3 semaines), chaque suivi mensuel et chaque réunion pédagogique.

La facturation de la mission (en 3 fois) ne pourra être réalisée qu'après transmission et vérification des documents suivants à la Responsable Formation d'Afuté :

émargement électronique à jour
livret d'accompagnement complété après l'accompagnement au démarrage de la formation puis après chaque suivi mensuel sur site
scan des évaluations en autonomie signées par le Formateur/Formatrice Entreprise
évaluations synthétiques à mi-parcours et en fin de parcours saisies en ligne par le Formateur/Formatrice Entreprise
compte-rendu de la réunion pédagogique de mi-parcours
compte-rendu de la réunion pédagogique de fin de parcours
planning d'accompagnement de Formateur/Formatrice Afuté émargé à chaque visite par le Formateur/Formatrice Entreprise.

Dates de début et de fin

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Une formation individuelle Envol Pro peut démarrer à tout moment de l'année. Il en est de même pour cette mission d'accompagnement. Un même Formateur/Formatrice Afuté peut accompagner plusieurs formations individuelles en parallèle et/ou successives sur des calendriers différents.

Durée estimée de la mission

De 6 à 10 mois

Rythme et charge de travail

L’accompagnement représente généralement 28 heures tout au long de la formation dont : - une présence en entreprise de 12h sur les 2 à 3 premières semaines de démarrage d’une formation auprès des apprenants et de l’entreprise ; un suivi mensuel sur site (1h) avec compte-rendu ; 2 réunions pédagogiques sur site (1 à 2h) à mi-parcours et fin de parcours avec comptes-rendus.

Budget ou TJM indicatif

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

50€ TTC/heure - forfait de 28h

Lieu de la mission

Hybride : 75% en entreprise ; 25% pour rédiger les livrables attendus.

Déplacements prévus

Le montant de la mission inclut les frais de déplacement, le temps de préparation de l'intervention, les évaluations, la participation aux bilans, les réunions ou concertations.

Outils ou licences nécessaires

Accès à l'extranet du logiciel de gestion de formation utilisé par Afuté.

Compétences ou expertises recherchées

- Au moins 3 ans d’expérience auprès de personnes en situation de handicap mental ou cognitif - Avoir une expérience dans l’accompagnement de personnes éloignées de l’emploi (job coach, chargé d’insertion professionnelle) et/ou une expérience en entreprise - Capacités rédactionnelles, maîtrise de l’outil informatique (word, excel, etc) Compétences et qualités clés : - Être expert de la pédagogie et du handicap. - Connaissance de l’univers de l’entreprise et de ses exigences. - Personne adhérant au projet et à notre proposition de formation. - Adaptabilité, réactivité. - Ouverture d’esprit, bienveillance, sens de l’écoute développé.

Niveau d’expérience attendu

3 à 5 ans

Degré d’autonomie

Cette mission implique d'accepter de se former à l’identité d'Afuté, et de respecter ses méthodes pédagogiques et processus administratifs (obligations d'Afuté en tant qu'organisme de formation certifié Qualiopi). Afuté attend de ses Formateurs/Formatrices Afuté qu'ils/elles soient forces de proposition pour rechercher les meilleurs moyens d'assurer la réussite de la formation et son issue positive par un recrutement de l'apprenant à l'issue de sa formation. La Responsable Régionale de l'association accompagne chaque Formateur/Formatrice Afuté dans ce sens, avec une communication régulière pour une collaboration fluide et fructueuse.

Taille de l’équipe

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

1 à 3 personnes

Personne référente ou manager

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Responsable Formation (à l'échelle de la région lyonnaise, il s'agit de la Responsable Régionale Auvergne-Rhône-Alpes).

Rythme des points de suivi

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

cf. livrables décrits précédemment

A l'habitude de travailler avec des freelances

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Oui, nous avons l’habitude

Afuté

Afuté favorise l'insertion sociale de personnes en situation de handicap mental ou cognitif (autisme, trisomie, dyspraxie…) par de la formation professionnalisante en milieu ordinaire du travail.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Site internet
Association
< 15 personnes
Formation

Afuté n'a pas encore transmis de mesure d'impact

Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.

En savoir plus sur la structure

Afuté

Afuté favorise l'insertion sociale de personnes en situation de handicap mental ou cognitif (autisme, trisomie, dyspraxie…) par de la formation professionnalisante en milieu ordinaire du travail.

💡 Structure de l’ESS

Site internet
Association
< 15 personnes
Formation

Afuté n'a pas encore transmis de mesure d'impact

Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.

Plus de 100 formations et programmes

Forme-toi sur de nombreuses thématiques clés : RSE et durabilité en entreprise, tiers-lieu, intelligence collective, rénovation énergétique, bilan de compétences et plein d’autres !

Notre sélection de formations à impact

Tu souhaites te réorienter mais tu ne sais pas par où commencer ? Pas de panique, on te propose une sélection de formations aux métiers de la transition écologique et solidaire !

S'inspirer

Les 25 meilleures formations RSE en 2026

Compétences & formations

Comment se former à la transition écologique ?

Compétences & formations

Top 8 des formations en rénovation énergétique des bâtiments

S'inspirer

Quelle formation dans l'ESS choisir en 2025 ? Notre Top 10

Le guide de la reconversion professionnelle

Tu ne t'épanouis plus dans ton travail, et tu envisages de changer de profession pour trouver plus de sens dans ta vie professionnelle ? Découvre les ressources pour t'aider à réflechir à un projet de reconversion et trouver ta voie.