Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Lieu dédié à l’accélération de la transition écologique, l’Académie du Climat incarne un projet ambitieux porté par la Ville de Paris et qui se construit en lien étroit avec les associations jeunesse, les scientifiques et les acteurs de la transition écologique et de l’innovation pédagogique.
Quinze mois après son ouverture, l’Académie du Climat s’est affirmée comme un lieu de rencontres, de partage et de création, ouvert sur la Ville et investi par les jeunes. Entre septembre 2021 et septembre 2022, l’Académie a organisé plus de 700 événements, sensibilisé plus de 16 650 élèves et reçu près de 70 000 visites.
L’Académie du Climat a développé une offre pédagogique à destination des écoles primaires, des collèges et lycées sur les temps scolaires et périscolaires à travers des parcours thématiques, ainsi qu’une offre sur mesure à destination de publics en formation initiale. Elle participe également à des projets en collaboration avec des établissements de l’enseignement supérieur. L’Académie du Climat travaille en lien étroit avec le Rectorat, de nombreuses universités et organismes et institutions de recherche.
Les évènements et ateliers, ainsi que les conférences, débats et grandes séquences thématiques ouvertes au public qui s’y tiennent en parallèle de cette offre pédagogique, en ont fait un point central de l’action pour le climat et l’environnement et un lieu de valorisation de l’action de la ville de Paris et de ses partenaires.
Rejoindre l’Académie du Climat, c’est intégrer une équipe d’une quarantaine de personnes dynamiques et motivées en plein cœur de Paris autour d’un projet au cœur des enjeux.
Activités principales :
I. Supervision des contenus
En collaboration étroite avec la responsable scientifique, le.la responsable pédagogique est en charge de la supervision des contenus pédagogiques (ateliers, jeux, kits, etc.), que ce soit ceux de la médiation ou des prestataires de l’Académie du Climat, ainsi que les contenus extérieurs proposés à l’Académie.
Il.elle est garant.e de la pertinence pédagogique et du caractère innovant de ces contenus, ainsi que des parcours thématiques et des programmes proposés par l’Académie du Climat aux différents publics (scolaires et périscolaires, du CM1 à la terminale, mais également des plus de 15 ans (lycées pro, associations de réinsertion, formations de l’enseignement supérieur…). Il.elle s’assure également de la cohérence pédagogique et des liens avec l’offre des partenaires (tels que TUMO Paris 4).
En collaboration étroite avec la responsable scientifique, il.elle supervise l’évaluation des ateliers et des prestataires de l’Académie du Climat, développe de nouveaux contenus, met en place des phases d’expérimentation et teste de nouveaux contenus.
II. Construction d’une offre pédagogique adaptée aux publics apprenants de l’AdC
Il.elle est en charge du développement de programmes de formation, de la construction et de la mise en place de maquettes pédagogiques, de la certification à moyen terme des programmes de formation (Qualiopi, etc.) en lien avec la chargée des formations initiales qu’il.elle encadre.
Il.elle est en charge du dispositif de formation et d’accompagnement des éco-délégué.e.s en collaboration avec toute l’équipe de l’Académie du Climat.
Il.elle est responsable du recensement de nos contenus pour proposer des programmes sur-mesure adaptés aux publics.
Il.elle organise ou coordonne avec des partenaires des forums des métiers et de l’orientation
III. Définir, incarner et structurer la ligne pédagogique de l’Académie du Climat
Il.elle est personne ressource pour la formation et l’accompagnement des médiateurs de l’Académie du Climat, en lien avec la responsable du pôle médiation. Il.elle accompagne notamment la création de nouveaux outils, jeux et ateliers pédagogiques.
Il.elle est la personne ressource au sein de l’Académie du Climat sur toutes les questions de pédagogie. A ce titre, il.elle est amené à produire des contenus relatifs à la pédagogie (pour le site internet, kits pour les enseignants et encadrants, flyers pour les jeunes qui viennent à l’Académie…). Il.elle est l’interlocuteur.rice privilégié.e de la DASCO et est en lien avec le Rectorat.
Il.elle réalise un travail de veille, de sourcing et d’identification, il.elle rencontre des acteurs pertinents et met en place des partenariats. Il.elle teste de nouveaux ateliers ou dispositifs pédagogiques existants au sein de l’écosystème.
Il.elle participe à des tables-rondes et conférences pour représenter l’Académie du Climat et l’offre pédagogique qui y est développée.
Il.elle encadre l’étudiante en thèse CIFRE (arrivée en mars 2023).
Il.elle organise ponctuellement des événements autour de la pédagogie et du climat (comme la semaine de l’éducation).
A moyen terme, il.elle participera à la création d’un Conseil scientifique et pédagogique et participer et à la réflexion d’une offre de formation continue.
