Pedagogical support officer for 3th graders who need a boost! - Paris

short term contract
Paris, France
Education
Occasional remote authorized
25000 - 27000€ (Annual)
1 yrs of exp.
Posted on 06-17-2022
Start : septembre 2022
This job is no longer available.

ViensVoirMonTaf

ViensVoirMonTaf (VVMT) c’est le réseau des jeunes sans réseau ! Nous accompagnons des collégiens sans réseau dans la recherche d’un stage de 3e de qualité et pertinent pour leur orientation.

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ViensVoirMonTaf (VVMT), c’est le réseau des jeunes sans réseau !

Nous sommes une association en très forte croissance dont la vocation première est de permettre à des élèves des collèges REP et REP+ (éducation prioritaire) de trouver un stage de 3e de qualité dans le secteur qui les intéresse.

Notre objectif : lutter pour plus d’égalité des chances.

Notre credo : ouvrir nos carnets d’adresses, décloisonner les milieux, les générations et casser les a priori.

Notre terrain d’action : le stage de découverte de 3e en entreprise, d’une durée de 5 jours.

Nous avons déjà permis à 8.000 élèves de l’éducation prioritaire de décrocher un stage à la hauteur de leurs ambitions !

TON PERIMETRE

Sous l’autorité hiérarchique du responsable des opérations, tu es chargé·e de faire vivre le projet associatif de ViensVoirMonTaf, et de participer à sa mise en œuvre.

Tu es plus particulièrement en charge de :

> Assurer le programme d’ateliers de ViensVoirMonTaf dans les collèges partenaires qui sont dans ton portefeuille ;

> Accompagner les élèves des collèges suivis dans leurs recherches de stages et leur processus d’orientation ;

> Faciliter les opérations de communication ;

Tes missions :

Assurer le programme d’ateliers de VVMT

Chaque année scolaire, on te confiera la gestion de plusieurs collèges partenaires. Pour chacun de ces collèges, tu devras mettre en œuvre un programme d’intervention, qui peut aller d’une intervention unique (forum métiers, permanence candidature, etc.) à un programme d’accompagnement plus fourni (codes du monde pro, identifier son stage de rêve, participation aux oraux de stage, etc.)

Le choix des collèges accompagnés, de leur nombre et de leur niveau d’accompagnement se fera chaque année aux alentours du mois d’avril, avec le responsable des opérations, et la direction.

Tu assureras la programmation des ateliers dans les collèges partenaires, le plus en amont possible.

Pour chaque collège partenaire, tu entretiendras un lien de confiance et de qualité avec les équipes de direction et les équipes éducatives. Pour consolider ce lien, tu mèneras des entretiens / réunions régulières avec ces équipes, tu leur transmettras des bilans, et fera toutes les actions nécessaires afin de maintenir une alliance pédagogique de qualité.

Tu interviendras directement dans les collèges en atelier, et mènera l’animation, en binôme avec une personne support : autre salarié de l’association, service civique, stagiaire, professionnel engagé, bénévole, etc.

Avec les autres chargés d’accompagnement pédagogique, tu participeras activement à constituer, former, et fidéliser une communauté d’intervenants qualifiés pour intervenir en atelier.

Tu tiendras une liste à jour des élèves formés en atelier et fera un bilan de chaque intervention.

Tu proposeras régulièrement des améliorations au programme d’ateliers, à partir des retours des élèves et de la communauté éducative

Accompagnement des élèves / Plateforme numérique

Tu suivras les inscriptions et les candidatures des élèves sur la plateforme www.viensvoirmontaf.fr. Tu feras le lien avec le pôle entreprise pour faciliter la réalisation des stages. Tu mèneras en particulier les tâches suivantes :

En atelier au sein du collège

> Faire émerger des souhaits de stage sincères et ambitieux chez les élèves suivis.

> Identifier, collecter et consigner les vœux de stage des élèves rencontrés.

> Le cas échéant, transmettre les souhaits de stage à l’équipe chargée de la prospection des stages à VVMT

> Valider les élèves inscrits

> Accompagner les élèves inscrits sans candidatures, ou ayant fait trop peu de candidatures, ou dont les candidatures ont été refusées.

> Dans la mesure du possible, proposer à ces élèves des offres non encore pourvues qui les intéressent.

> Si aucune offre ne correspond, transmettre les souhaits de stage recueillis à l’équipe chargée de la prospection ciblée « chasseur de stage ».

> D’une manière plus globale, identifier les secteurs et les métiers fréquemment demandés par les élèves pour orienter les recherches du pole Entreprise et faire correspondre le catalogue d’offre de stage aux vœux de les plus demandés.

Pour les élèves qui ont trouvé un stage

> Faciliter la signature des conventions

> Suivre les élèves qui sont indiqués « embauchés » mais dont la convention de stage n’est pas indiquée « signée »

En collaboration avec le pôle Entreprises : appui accueil semi-collectif et stages « Grands Comptes »

> Participer à l’organisation de ses sessions d’accueil

> Identifier les élèves volontaires et flécher des élèves vers ces offres.

> Animation et encadrement des élèves pendant la semaine de stage.

Par mail / Téléphone / SMS / RS :

> Assurer la hotline des élèves pour répondre à leurs multiples sollicitations avant, pendant et après le stage.

Après le stage :

> Suivre les envois de rapport de stages des élèves à leurs tuteurs et tutrices, et relancer si nécessaire

> Se faire le relais auprès des élèves de toutes les propositions complémentaires intervenant après le stage de 3e

> Chaque fois que cela est possible, organiser la participation aux oraux de stage, avec les professionnels, ou tout autre opération ayant lieu dans le collège.

Communication

Tu collecteras les autorisations de droit à l’image, nécessaires à la tenue de reportages, et faciliteras ceux-ci par une communication adaptée auprès des élèves

Avec une personne du pôle communication, tu participeras aux reportages vidéos

Tu feras remonter régulièrement photos, verbatims, situations qui facilitent la communication externe de l’association, et permettent d’identifier des « belles histoires »

Missions annexes

Co-rédiger le rapport d’activité de l’association ;

Participer aux temps forts de l’association (Temps conviviaux, séminaires, etc.).

En plus de ces missions, le/la chargé·e d’accompagnement pédagogique pourra être amené·e à travailler sur d’autres tâches en rapport avec le développement de l’association.

IMPORTANT : Envoyer CV et lettre de motivation.

Les candidatures sans lettre de motivation ne seront pas étudiées.

Profile
  • Niveau BAC + 3 universitaire minimum : DUT carrières sociales, Licence sciences de l’éducation, Sciences humaines et sociales…
  • Titulaire du BAFA ou BAFD et/ou expérience significative dans l’animation
  • Première expérience professionnelle réussie d’1 an minimum, au contact d’un public jeune, dans le secteur de l’éducation ou de l’insertion
  • Engagé·e pour l’égalité des chances !

Où, quand ?

Prise de poste entre juin et septembre 2022 à l’Ascenseur, 29 boulevard Bourdon 75004 PARIS

CDD de 12 mois, pouvant être reconduit.

Mutuelle, pass Navigo pris en charge à 80% et tickets restaurant (10€ par jour travaillé).