Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Educateur.rice de milieu ouvert à la Protection Judiciaire de la Jeunesse en Service Territorial de Milieu Ouvert, au sein de l'UEMO du Raincy, Montreuil ou Noisy-le-Grand.
L’éducateur à la PJJ prend en charge des mineurs et jeunes majeurs sous-main de justice ; et est garant du parcours éducatif dans son ensemble, tout au long de la prise en charge des mineurs et de leurs familles.
Il assure la prise en charge des mineurs à travers l’élaboration d’un projet individuel pour chacun d’eux ; il évalue la situation du mineur et construit des stratégies d’intervention à partir d'une approche globale (situation du jeune, attentes des magistrats, avis du psychologue…) ; il accompagne au quotidien le mineur sous main de justice qu’il soit placé dans une structure de la protection judiciaire de la jeunesse (PJJ), incarcéré, ou chez lui ; il apporte également une aide à la décision du magistrat tant au niveau civil que pénal en proposant les actions éducatives les plus appropriées pour aider chaque mineur ; il met en œuvre la décision judiciaire et, tout au long du parcours du jeune, continue à rendre compte de son évolution.
Activités générales :
Ø Conduite des interventions éducatives dans un cadre judiciaire
- Mettre en œuvre:
o des actions d’éducation dans un cadre pénal, des mesures d’investigation (MJIE), des mesures éducatives et des peines, des aménagements de peines, des activités de jour.
o des partenariats pour préparer l’accession vers des dispositifs d’insertion
- Mener un travail d’explicitation auprès du mineur et de sa famille afin de faciliter leur compréhension des décisions et du cadre judiciaire
- Travailler sur l’acte commis ou présumé commis
- Soutenir le mineur dans sa compréhension et sa perception du bien fondé de la loi
- Rechercher et favoriser l’implication du mineur et de ses représentants légaux dans l’intervention éducative
Ø Evaluation et restitution de l’intervention
- Prendre en compte et recueillir l’avis du mineur et de ses représentants légaux quant aux éléments de compréhension de leur situation et aux propositions d’orientation
- Echanger sur l’intervention éducative et contribuer aux réflexions menées au sein de l’équipe pluridisciplinaire, dont lors des réunions d’unité
- Echanger sur l’intervention éducative avec les partenaires dans le respect des droits du mineur et de sa famille
- Evaluer le projet éducatif individualisé du mineur
- Rendre compte de l’intervention éducative aux supérieurs hiérarchiques
- Informer le magistrat des évènements ou des incidents en relation avec le mineur
- Prendre en compte, pour l’écriture du rapport, les éléments formalisés des autres unités, notamment de l’UEAJ, d’un lieu d’hébergement ou des partenaires associatifs
- Rédiger des rapports d’évolution, dans le respect des échéances, de la situation du mineur à destination de l’autorité judiciaire en vue de faciliter sa décision
- Restituer les contenus de l’intervention éducative au mineur et à sa famille
- Participer aux audiences judiciaires concernant le mineur pris en charge
Ø Participation à l’organisation et fonctionnement institutionnels
- S’impliquer dans l’élaboration du projet de service et dans celle du projet pédagogique de l’unité
- Contribuer à l’évaluation interne de l’unité
- Exercer ses fonctions en interdisciplinarité
- Participer aux réunions, aux groupes de travail et aux différentes instances institutionnelles
- Participer aux synthèses, aux réunions et aux réflexions sur les pratiques
- Utiliser les outils de fonctionnement et d’organisation de l’unité (emploi du temps, DIPC, PCPC, dossier du mineur, recueil d’information santé (RIS))
- Contribuer à la mise à jour du dossier de suivi du mineur
- Collaborer avec les autres services de l’institution et les partenaires
- Représenter l’unité, le cas échéant, lors des interventions auprès des partenaires
- Favoriser le développement d’actions partenariales
- Contribuer à la mise en œuvre d’actions de prévention notamment dans le cadre des politiques publiques, contribuer à la mise en œuvre d’expérimentations (MEAJ)
- Apporter sa contribution et/ou participation dans la mise en place de projets éducatifs sur l’unité (stages de citoyenneté, stage de sensibilisation à l’usage de stupéfiants…)
- Participer à l’accueil des professionnels nouvellement affectés sur l’unité
- Participer à la formation des stagiaires de l’unité
- S’inscrire dans une dynamique d’information et de formation
