Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
StaffMe Academy est le premier organisme de formation à destination des jeunes indépendants .
Avec plus de 1000 jeunes formĂ©s en 2020 et plusieurs nouveaux parcours en cours de crĂ©ation, lâimpact social de StaffMe Academy est croissant !
Nos formations courtes ont vocation Ă rendre les apprenants opĂ©rationnels, en leur transmettant les fondamentaux dâun domaine dâactivitĂ© (1) et en leur permettant de sâexercer (2) pour sâapproprier une boĂźte Ă outils (3) qui les rend + employables đ
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Nous cherchons un formateur ou une formatrice
đ©âđ Fana dâorthographe, qui a dĂ©jĂ travaillĂ© en entreprise, et qui pense que lâorthographe, câest fun ! đ€
đ©âđ« ayant une folle envie de transmettre
đŁ ayant une vraie fibre de pĂ©dagogue
VOUS VOUS RECONNAISSEZ ?
REJOIGNEZ-NOUS, NOUS ALLONS FAIRE DE BELLES CHOSES ENSEMBLE đ
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đ Objectifs opĂ©rationnels de la formation Orthographe
1. Etre en capacitĂ© de communiquer Ă lâĂ©crit clairement, Ă des fins professionnelles, en sâadaptant Ă ses diffĂ©rents interlocuteurs.
2. Renforcer ses bases et ses compétences en français écrit dans le contexte professionnel et au-delà .
3. Etre capable de prĂ©senter un projet structurĂ© Ă lâĂ©crit pour convaincre.
4. Préparer le passage de la Certification Voltaire.
â± Dates & horaires
Les sessions sont sur 5 semaines (5 modules + 3h de e-learning sur la plateforme Projet Voltaire đ).
Tous les lundis soirs, de 19h Ă 22h.
đ Volume
Un démarrage de session toutes les 6 semaines (un lundi off entre deux sessions)
đšâđ»đ©âđ»Organisation pratique / dĂ©roulement
La formation a lieu en cours du soir, en visioconférence. Vous pouvez donc dispenser les formations aprÚs le boulot, depuis chez vous.
Chaque session de formation est en petite classe avec un maximum de 12 apprenants.
Les outils de visio et un Learning Management System (LMS) sont mis Ă votre disposition pour centraliser tous les contenus qui seront partagĂ©s avec votre classe dâapprenants.
đ€ RĂŽle du formateur
Le programme et les slides sont dĂ©jĂ prĂ©vues ! Le rĂŽle du formateur est dâanimer le parcours, en ponctuant les modules de partages dâexpĂ©riences et dâexercices pratiques.
Pour le bon déroulement du parcours, le formateur doit aussi
- Communiquer avec les autres formateurs du parcours en mode âĂ©quipe pĂ©dagogiqueâ
- Evaluer les acquis des stagiaires via QCM Ă chaque fin de module (QCM fournis)
- Assurer un suivi des stagiaires : assiduitĂ©, difficultĂ©s ou besoins (Ă partager avec StaffMe Academy via la âfeuille de pilotageâ)
- Utiliser le LMS (actuellement Google Classrooms) ainsi que le tchat de suivi pour garder le contact avec les apprenants tout au long de la semaine.
- **Faire une évaluation qualité à chaud (**demander leur avis aux apprenants au fur et à mesure et noter les remarques dans la feuille de pilotage)
- Rester ouvert Ă toute nouvelle pĂ©dagogie, ressource, ou tout nouvel outil que StaffMe Academy pourrait lui proposer dâutiliser
- Au besoin, ajouter des slides plus âpersonnellesâ Ă celles dĂ©jĂ fournies pour illustrer son expĂ©rience ou dĂ©velopper certains exemples.
đčCe que StaffMe Academy fournit
- Un plan de sĂ©quence de la formation (le dĂ©roulĂ© au quart dâheure prĂšs)
- Les supports de formation (slides)
- Les quiz de fin de module
đ°RĂ©munĂ©ration des prestations de formation
A discuter lors de lâentretien.
Lâanimateur est auto-entrepreneur et doit avoir une dĂ©claration dâactivitĂ© de formateur indĂ©pendant.
Les prestations de formation sont facturées par session et réglées à chaque fin de mois.
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POUR NOUS REJOINDRE ?
Dans lâenvoi de votre candidature, merci de rĂ©pondre aux questions suivantes :
- Avez-vous déjà été formateur / formatrice ? Si oui, détaillez votre expérience.
- Quelle est votre expérience la plus marquante dans le domaine ?
