Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Le contexte
Le RESES (Réseau Étudiant pour une Société Écologique et Solidaire) est un réseau national composé de 150 associations étudiantes qui s’engagent à contribuer à la construction d’une société équitable, solidaire et respectueuse de l’environnement. Il est à la fois une plateforme d’échange et de rencontres pour les associations du réseau, un centre de ressources et le porte-parole des ces associations auprès des institutions publiques.
A long terme, l’objectif du RESES est d’avoir 100 % d’étudiant·e·s sensibilisé·e·s et engagé·e·s aux enjeux écologiques et solidaires et 100 % de campus durables.
Le projet
Le RESES s’est doté de trois missions : rassembler, former et porter la voix· En portant la voix des étudiant·e·s, le RESES est leur relais lors des débats nationaux voire internationaux, auprès des institutions publiques et des organisations de l’enseignement supérieur sur les questions en lien avec les enjeux écologiques et solidaires.
Pour ce faire, nous nous appuyons sur nos projets, nos associations membres ainsi que la Consultation Nationale Étudiante (CNE) que nous menons tous les trois ans et au cours de laquelle nous interrogeons les étudiant·e·s sur leurs besoins, envies, attentes et pratiques. La CNE nous permet d’ajuster notre plaidoyer et de formuler des recommandations auprès des décideur·euse·s.
Dans la perspective d’atteindre nos deux grands objectifs, notre plaidoyer est particulièrement axé sur l’intégration des enjeux écologiques et solidaires dans les formations. Nous avons également commencé à développer un plaidoyer en lien avec l’accès à l’alimentation durable pour les étudiant·e·s.
Les missions
Rattaché·e au pôle Communication & Influence, et accompagné·e de la responsable plaidoyer, l’alternant·e aura pour missions :
- Assurer la veille, produire du contenu et des outils en lien avec le plaidoyer du RESES (40%)
- Assurer la veille législative, politique et réglementaire et la collecte d’informations sur les actualités en lien avec le monde étudiant, l’écologie et la solidarité ;
- Rechercher et synthétiser des informations sur les projets portés par le RESES (articles, rapports, infographies, citations) ;
- Participer à l’élaboration des différents outils permettant de mener des actions de plaidoyer efficaces : cartographie d’acteur·trice·s, fiche personnalité, éléments de langages etc ;
- En lien avec le pôle communication, valoriser en interne et en externe la veille et les recherches effectuées par le pôle plaidoyer.
- Coordonner et mettre en oeuvre des actions de plaidoyer (35%)
- Coordonner des actions de plaidoyer en faveur de l’intégration des enjeux écologiques et solidaires dans l’Enseignement Supérieur (ESRI) (événements, colloques, campagnes de plaidoyer) avec nos partenaires associatifs et nos réseaux de plaidoyer ;
- En lien avec le·la chargé·e de projet alimentation et la responsable plaidoyer, développer des actions de plaidoyer en faveur de l’accès à l’alimentation durable pour les étudiant·e·s et la lutte contre la précarité alimentaire étudiante ;
- Appuyer la responsable plaidoyer dans l’accompagnement des associations membres à la mise en oeuvre de stratégies de plaidoyer (formation plaidoyer et prise en main du guide pour faire du plaidoyer) ;
- Participer ponctuellement à des interventions, des rendez-vous, rencontres en lien avec le plaidoyer du RESES.
- Participer à l’élaboration de la stratégie de la Consultation Nationale Etudiante (CNE) (15%)
- Participer aux comités de pilotage de la prochaine CNE et suivre les différentes étapes du projet afin de s’assurer de sa cohérence avec le plaidoyer du RESES ;
- Appuyer le pôle communication et influence dans la valorisation de la CNE.
- Participer à la vie de l’association (10%)
- Assister à certaines réunions, évènements, rencontres locales du RESES ;
- S’intéresser aux autres projets du RESES et leurs évolutions ;
- Assister aux journées de formation à Paris (quatre fois par an) et aux journées de travail en commun (une à deux fois par an) ;
- Assister à l’un des Conseils d’Administration (sans prendre part aux votes), se déroulant en week-end ;
- Participer à l’organisation du Week-End Étudiant pour une Société Écologique et Solidaire (mai)
