Training Sector - PEDT Speaker - Évry-Courcouronnes - Ligue de l'enseignement de l'Essonne - 15/07/2022

Ligue de l'enseignement de l'Essonne

Mouvement d’éducation populaire, la Ligue de l’enseignement 91 est une asso loi 1901 qui a pour objet d’accompagner et soutenir les associations locales dans leurs projets.

💡 SSE organization

This structure is based on a principle of solidarity and social utility: its management is democratic and participative, and its profit-making potential is limited. It may be an association, cooperative, foundation, mutual or ESUS company.

Website
Nonprofit organization
< 15 persons
Associations

Ligue de l'enseignement de l'Essonne did not yet communicate its impact measurement.

This structure did not communicate to us the labels or certifications that it was able to obtain.

Accompagner les communes dans les 4 grandes phases de création ou de renouvellement de leur PEDT : diagnostic, concertation des habitants, animation des Copils, écriture du PEDT.

Accompagner les communes dans la mise en place de leurs PEDT.

Animer des actions individuels et collectives de concertation (entretien, focus groupe, copil, etc.)

Rédiger des propositions d’accompagnement, de diagnostic de territoire, de PEDT, etc.

Participer au développement et à la vie du service formation – PEDT.

Dispenser des formations de l’animation volontaire (BAFA/BAFD), des formations complémentaires à l’animation et des formations d’insertions ou professionnelles (CQP/BPJEPS/SESAM).

Savoirs :

Connaissance des politiques éducatives et des dispositifs en lien avec ces dernières
Connaissance de méthodologies participatives à destination du public adulte
Connaissances des publics et plus particulièrement adolescents et adultes
Connaissance des différents métiers de l’animation
Connaissance des méthodes d’animation et de formation de l’éducation populaire.

Savoirs-faire :

Savoir utiliser un environnement informatique (Pack Office)
Compétences rédactionnelles (rédaction et mise en forme)
Savoir rédiger et mettre en forme un courrier, une convention, un devis, une note d’intention, un rapport, un bilan, une synthèse, un diagnostic, etc.
Savoir réaliser et soutenir une évaluation de ses actions
Savoir prendre la parole et présenter oralement un projet
Savoir travailler en équipe
Capacité d’écoute et d’analyses
Faire de la veille institutionnelle

Savoirs-faire comportementaux :

Savoir écouter et analyser des demandes des partenaires
Savoir adapter sa posture de formateur en fonction des publics
Être organisé.e, rigoureux.se, polyvalent.e, autonome

Diplôme(s) requis : Bac + 2 minimum (DEJEPS ou licence professionnelle validé)

Rémunération selon profil et expériences

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