French-speaking school teacher - CE2/CM1 - Paris

short term contract
Long term
Paris, France
Education
No remote
5 yrs of exp.
Posted on 02-16-2022
Start : septembre 2022

Lab School Paris

Proposer une éducation bilingue en lien avec la recherche, avec une attention au développement des compétences socio-émotionnelles, et permettre de devenir des citoyens solidaires et épanouis.

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  • < 15 persons
  • Education
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Professeur des écoles francophone - CE2/CM1 ayant une bonne connaissance de l’anglais

La Lab School Paris est une école innovante, bilingue, solidaire, laïque et éco-responsable. Elle accompagne les enfants aussi bien dans l’acquisition des connaissances du socle commun de l’Éducation nationale que dans la globalité des apprentissages, pour leur permettre de devenir des citoyens responsables, éclairés, autonomes, solidaires et épanouis.

La pédagogie de la Lab School s’inspire d’une part de l’apport des pionniers de l’innovation pédagogique, d’autre part des recherches scientifiques actuelles dans le champ de l’éducation.

La Lab School Paris recrute un·e professeur·e· des écoles francophone, ayant une bonne connaissance de l’anglais – même s’il n’est pas nécessaire d’être bilingue – et disposant d’une expérience d’enseignement en classe en cycle 2 ou cycle 3.

MISSION

En étroite collaboration avec la direction, vous aurez pour mission générale d’assurer la mise en œuvre globale du projet pédagogique de la Lab School Paris. Avec un·e enseignant·e anglophone, vous aurez la responsabilité d’une classe double niveau de CE2-CM1 de 28 à 30 élèves.

Vous devrez mettre en œuvre, dans vos missions d’accompagnement, un accueil et une scolarisation adaptés aux besoins spécifiques des enfants, en accord avec la famille. Vous serez un acteur majeur de l’élaboration du projet de la classe, inscrit dans le projet d’école.

MISSIONS SPÉCIFIQUES

  • Construire une relation de confiance avec les élèves ; valoriser avec eux leurs réussites et progrès au quotidien
  • Concevoir et mettre en oeuvre un enseignement multi-niveaux visant une acquisition efficace des connaissances et compétences, en référence aux contenus des programmes scolaires et aux préconisations de la recherche, en collaboration avec un·e co-enseignant·e, et en concertation avec les collègues des autres cycles et la direction
  • Accompagner les élèves dans la réalisation de leurs projets individuels ou collectifs et dans les matières artistiques et sportives
  • Partager un moment convivial avec les enfants au moment des repas ou de la récréation au parc (service d’une heure 2 fois par semaine)
  • Assurer la communication avec les parents sur les apprentissages et le comportement de l’enfant
  • S’impliquer dans la vie de l’école
Profile

COMPÉTENCES ET APTITUDES REQUISES

  • Enseignant·e diplômé·e
  • Expérience de l’enseignement en classe, une sensibilité aux pédagogies actives (Freinet, Montessori, Dewey…) serait appréciée
  • Goût pour l’écoute et la communication non violente
  • Goût pour le travail en équipe : réunion d’équipe et concertation pédagogique hebdomadaire (un soir après l’école et un temps de pause déjeuner), un séminaire par période (un samedi ou 1 journée pendant les vacances), participation ponctuelle la rédaction de documents collaboratifs destinés à documenter les pratiques, éventuellement dans le cadre de projets en collaboration avec des chercheur·e·s
  • Créativité, réactivité, esprit d’initiative et de débrouillardise, ouverture, flexibilité et esprit d’équipe
  • Intérêt pour la recherche en sciences de l’éducation, psychologie, sciences cognitives, etc.

CONDITIONS

  • Adhérer aux valeurs de la bienveillance éducative et du projet pédagogique en intégralité et s’engager à les respecter (voir le site internet de l’école www.labschool.fr)
  • Volonté de s’engager dans une démarche innovante et de formation continue tout au long de la vie, en collaboration avec des chercheurs
  • Minimum d’une année d’expérience dans l’accompagnement d’un groupe classe (stages non inclus)
  • Rémunération selon profil
  • Poste à temps complet (35 h annualisées) comprenant 25 heures de présence aux côtés des élèves. La participation à des échanges et à des réunions de travail dès l’obtention d’une réponse positive à votre candidature sera nécessaire afin de préparer au mieux votre prise de poste