Training and Career Advisor - Orléans

short term contract
Orléans, France
Vulnerable public
Occasional remote authorized
3 yrs of exp.
Posted on 09-28-2022
Start : octobre 2022
> End : octobre 2023

Espace C2B CRIA45

• Animer les réseaux de lutte contre l’illettrisme et l’illectronisme sur le Loiret et les réseaux d’apprentissage du français pour les publics migrants

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  • NGO
  • < 15 persons
  • Vulnerable public
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Reconnue d’Intérêt Général, l’association Espace C2B (Cultures et Compétences de Base) est porteuse depuis 2007 du Centre Ressources Illettrisme et Analphabétisme du Loiret (CRIA 45), du Centre d’Evaluation et d’Orientation des savoirs de base ainsi que d’un centre d’examen habilité DILF, TCF et DELF.

Elle a pour missions de :

  • Répondre aux besoins des acteurs en matière de conseil, d'appui technique et pédagogique, de sensibilisation aux enjeux de l'illettrisme et de l’apprentissage du français pour les publics migrants...

  • Professionnaliser les formateurs salariés et bénévoles en proposant des modules de formation sur site adaptés aux besoins.

L’association propose son offre de service sur l’ensemble du département aux :

- Partenaires accueillant des publics maîtrisant peu les savoirs de base

- Formateurs formant des publics à la maîtrise des savoirs de base

- Publics en situation de non ou de faible maîtrise des savoirs de base

Ingénierie d’évaluation

o Assurer une veille sur les réglementations, le marché de la formation, de l’insertion, démarches, méthodes et outils d’évaluation afin d’adapter son activité au public et au contexte

o Analyser les demandes d’évaluation de la part des prescripteurs afin de personnaliser les RDV

o Elaborer les propositions de conseil

o Concevoir des outils et processus d’évaluation adaptés aux demandes

Mener des actions de partenariat

o Contribuer à l’élaboration, au développement et au maintien des partenariats du centre d’évaluation

o Conduire des actions de sensibilisation et de présentation du centre adaptées au public (en groupe ou en individuel)

o Préparer les ressources pédagogiques et matérielles nécessaire à l’animation

o Réaliser l’accueil, l’animation, la clôture et la restitution du temps de présentation

o Assurer le lien avec les prescripteurs

Accueillir pour analyser la demande des personnes et poser les bases de l’évaluation

o Conduire un entretien

o Informer une personne ou un groupe sur les ressources en matière de formation

o Analyser la demande et identifier les potentiels difficultés d’apprentissage

o Evaluer les écarts entre les compétences requises pour le projet et les capacités de la personne selon les référentiels

o Amener la personne à prendre conscience de ses acquis (atouts/freins) pour construire avec elle les étapes d’un parcours personnalisé.

o Travailler en équipe, en réseau et dans un cadre partenarial pour optimiser la réponse aux besoins des personnes accueillies

o Conseiller et orienter la personne vers le dispositif de formation le plus adapté

o Faciliter son intégration en formation et son maintien

o Réaliser le traitement administratif et les écrits professionnels liés à l’évaluation

o Contribuer à l’enrichissement et à l’analyse des données dans l’observatoire.

Accompagner les personnes dans leur parcours

o Contractualiser et suivre avec la personne, le prescripteur et l’organisme de formation le parcours de formation préconisé

o Définir, réévaluer si besoin et valider les étapes

o Assurer la traçabilité de l’acquisition des compétences

o Mobiliser les ressources internes et externes pour la bonne réussite du parcours.

o Collecter et exploiter les informations liées aux différents retours des apprenants afin d’améliorer leur prise en charge et le taux de réussite.

Certifier les compétences linguistiques

o Participer en tant qu’examinateur-correcteur au DELF TP

o Participer en tant qu’examinateur au TCF IRN

o Appliquer les procédures FEI

Mission transverses

o Maîtrise de la communication verbale et écrite sur tous types de supports

o Maitrise des outils bureautiques

o Maitrise du CERCL, référentiel illettrisme et numérique

o Connaissance des outils de création pédagogique

o Respect du cadre éthique et réglementaire RGPD

o Mise en œuvre du projet associatif et de ses valeurs

o Rendre compte de ses actions

o Capacité de médiation

o Capacité de concentration et de rigueur

o Capacité de planification et de gestion du temps

o Capacité à gérer plusieurs tâches simultanément et à hiérarchiser la charge de travail quotidienne

o Savoir être réactif et disponible

o Grande curiosité

o Capacité d’adaptation

o Avoir le sens de l'accueil, savoir gérer les conflits.

o Respect des procédures

o Discrétion et confidentialité

o Esprit d’équipe

o Bonne présentation

Profile

Vous avez un Bac +5 en FLE et une expérience en tant que formateur.trice auprès d'un public souhaitant apprendre la langue française.

Vous êtes motivé.e par une volonté de travailler au sein d’une association reconnue d’intérêt général

Vous êtes aussi à l’aise au bureau que sur le terrain et avez un goût pour la rencontre avec les publics cibles de vos actions

Vous faites preuve d’un excellent relationnel et disposez de qualités personnelles en termes d’écoute, d’attention aux autres et de travail en collectif