Le réseau des organismes de formation APP - Atelier de pédagogie personnalisée - de Seine-Maritime recherche 12 formateur.rices dans le cadre d'un dispositif de formation (POEC). A l'issue de cette formation un contrat en CDI pourra être envisagé.
Nous recherchons des profils de formateur.rices français, communication orale, sensibilisation à la culture générale, mathématiques ou encore apprendre à apprendre pour intervenir auprès de publics hétérogènes, de niveaux variés et profils différents.
Les APP sont des lieux permettant à des adultes de se former selon une démarche dite d’autoformation accompagnée. Ils accompagnent plus particulièrement des demandeurs d’emplois et salariés faiblement qualifiés souhaitant se former afin de valoriser et acquérir les compétences clés nécessaires à leur vie professionnelle.
Le formateur en APP est un professionnel de la formation, en capacité d’accompagner toute personne adulte dans le cadre d’un parcours de formation personnalisé. Il possède un profil polyvalent pour s’adapter aux besoins des apprenants et à leurs objectifs personnalisés ; il est un accompagnateur et un facilitateur qui encourage l’apprenant à s’approprier les savoirs par lui-même et à développer ses compétences.
Cette formation d'une durée de 3 mois (12 semaines) a pour but de vous former, à la théorie et à la pratique du métier de formateur·trice APP et à sa posture professionnelle.
> 12 semaines de formation, soit 266 heures de formation et 133 heures en entreprise
> en formation hybride, présentiel et distanciel du 22 novembre 2021 au 22 février 2022
Les objectifs de la formation :
- Être capable d’accompagner des apprenants adultes en adoptant une posture spécifique pour leur permettre de développer leurs capacités d’acquisition de connaissances et de compétences, les aider à lever leurs blocages liés aux situations d’apprentissages et à mobiliser leur motivation à apprendre.
- Repérer et analyser les éléments clés de la mise en œuvre d’un parcours de formation personnalisé
- Utiliser les outils permettant la mise en œuvre de parcours individualisés : exploiter le centre de ressources, mener des positionnements, concevoir un plan de formation adapté aux besoins de l’apprenant, utiliser le livret de l’apprenant, suivre la progression de l’apprenant.
- Développer les compétences cognitives des apprenants.
- Concevoir des séquences de formation utilisant des méthodes pédagogiques actives.
- Animer des ateliers de formation individualisée.
