Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Accompagner en binôme des collégiens (de la 6ème à la 3ème) poly-exclus afin de leur redonner l’envie d’apprendre, en veillant à ce que la reprise de leur scolarité soit positive.
Le public concerné :
- - 4/5 élèves poly-exclus par atelier, suivis par ARPE (Accompagnement à la Rescolarisation d’élèves Poly-exclus, dispositif du rectorat de Paris)
- - Des élèves de la 6ème à la 3ème
- - Des élèves qui ont besoin de retrouver une appétence pour l’apprentissage
- - Des élèves dont l’estime de soi a besoin d’être reconstruite avant de travailler un projet
- d’orientation
La fréquence des Ateliers :
- - Les vendredis après-midi de 14h à 17h
- - À partir de janvier 2021 sur toute la durée de l’année scolaire
Quelles actions à mettre en place :
- - Compétences psycho-émotionnelles
- - Compétences sociales
- - Apprendre à apprendre
