Inspire Pedagogical Coordinator - Paris

short term contract
Paris
Associations
Posted on 09-07-2022

Article 1

Association d’égalité des chances, Article 1 œuvre pour changer les visages et la vision de la réussite en créant une société plus inclusive.

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  • NGO
  • Between 50 and 250 employees
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Article 1 œuvre pour une société dans laquelle l’orientation, la réussite et la trajectoire professionnelle ne dépendent plus des origines, pour une liberté réelle débarrassée des déterminismes sociaux ; pour une société où la réussite passe par le lien social et l’engagement citoyen. Grâce à des dispositifs innovants et à un système de mentorat solidaire, notre association accompagne, depuis le lycée jusqu’au monde professionnel, plus de 200 000 jeunes issus de milieux populaires, chaque année.

Article 1, association moteur de l’égalité des chances en France en très forte croissance s’engage sur 4 métiers :

  • L’aide à l’orientation des lycéens,
  • L’accompagnement vers la réussite des étudiants,
  • Le développement des soft skills,
  • Le ré-engagement

// DESCRIPTION DU POSTE

Le/la coordinateur.ice pédagogique assume un rôle-clef pour améliorer l’impact du programme INSPIRE.Rattaché.e à la responsable pédagogique du programme et en lien étroit avec l’équipe digitale etl’équipe de déploiement, il.elle aura pour mission de créer des contenus pédagogiques à destination deslycéens et des enseignants sur les thématiques de l’orientation post-bac (poursuite d’études et insertionprofessionnelle). Les missions seront notamment :

  1. Coordination de process d’amélioration de contenus pédagogiquesLe programme INSPIRE propose des ateliers en présentiel dans les lycées considérés comme prioritaires(QPV, zone rurale,…). Ces ateliers portent sur la découverte des études supérieures et de la vie étudianteet/ou des codes professionnels.Le coordinateur pédagogique devra:
  • contribuer à la veille qualité et l’évaluation des ateliers, en lien avec les équipes de déploiement
  • piloter les chantiers d’amélioration de ces ateliers
  • participer à la mise en forme des supports (kits d’animation, livrets d’activité)
  1. Création de contenus e-learning à destination des élèves et/ou des enseignants :Le programme INSPIRE propose depuis 2022 une plateforme à destination des enseignants en filièreprofessionnelle pour les accompagner dans leurs séances dédiées à l’orientation, en mettant à leurdisposition des modules d’e-learning à faire en classe avec leurs élèves. Cette offre a vocation à s’étofferet à être élargie à d’autres publics (par exemple enseignants des filières générale et technologique).Le coordinateur pédagogique devra:
  • Participer à la définition des objectifs pédagogiques des parcours d’e-learning
  • Créer des modules pédagogiques
  • Améliorer les parcours existants
  • Créer des ressources : témoignages vidéos, infographies,…
  • Participer à l’évaluation des contenus pédagogiques
  • Assurer une veille concurrentielle sur le sujet
  1. Contribution à la définition et à la création de contenus pédagogiques pour l’animation decommunauté :Le programme INSPIRE souhaite développer l’animation de ses communautés de lycéens et d’enseignants,au travers d’informations contextualisées aux besoins/priorités des utilisateurs.Le coordinateur pédagogique devra:
  • Participer à la définition des calendriers de publications en lien avec les calendriers scolairesdes lycéens et leurs temps forts en termes d’orientation.
  • Participer à la définition de la stratégie et des formats d’animation : live, ateliers distanciel,…
  • Créer les contenus pédagogiques
  • Participer à l’animation d’ateliers, ou de live.
  • Participer à la mobilisation de bénévoles pour témoigner sur leurs parcours.
  1. Vie d’équipe et transversalité :

Le coordinateur pédagogique participera aux réunions d’équipe INSPIRE. Il fera le lien avec les autresprogrammes Article 1 autour de thématiques communes : capitaliser sur les contenus existants,mutualiser, co-créer…

Profile

// PROFIL RECHERCHÉ

  • Expérience professionnelle/professionnalisante dans l’ingénierie pédagogique (2 ans minimum)
  • Expertise en conception pédagogique (blended learning : outils en présentiel et e-learning)
  • Expertise en rédaction de scripts pour créer des contenus (vidéos, podcast, infographies, guides…)
  • Connaissance d’outils pédagogiques numériques
  • Connaissance/expérience en matière de pédagogie active et interactive
  • Connaissance fine du public lycéen ou jeunes, de ses codes et de ses besoins (détenir un diplômeBAFA est un plus).
  • Expérience en gestion de projet avec de multiples interlocuteurs, rigoureux.se et organisé.e
  • Créatif.ve, curieux.se, capacité à tester de nouvelles choses/outils avec le sens de la pédagogie
  • Orthographe impeccable, capacité à vulgariser des informations
  • Maîtrise des outils informatiques et collaboratifs (outils Google, Excel et Powerpoint, zoom,googlemeet), des outils de graphisme (type Canva).
  • Adhésion aux convictions et valeurs de Article 1 autour de l’égalité des chances