[UpTogether] Chargé(e) de développement pédagogique

Long term
Nantes
Full remote
32000 - 36000€ (Annual)
Posted on 10-21-2021

Imagination Machine

Imagination Machine est un startup studio qui identifie des opportunités ambitieuses, recrute des entrepreneurs talentueux, et agit en tant que co-fondateur sur le long terme.

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  • Between 50 and 250 employees
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Imagination Machine est un startup studio qui identifie des opportunités ambitieuses, recrute des entrepreneurs talentueux, et agit en tant que co-fondateur sur le long terme. Imagination Machine fournit le financement initial, un réseau de partenaires puissant en France et dans la Silicon Valley, et une aide très opérationnelle.

Imagination Machine se positionne sur des projets d’envergure, à impact social ou environnemental positif. Leur credo ? Innover pour améliorer nos habitudes de consommation, en créant des solutions pour accéder à des produits sains et de qualité; créer du lien entre les gens, en imaginant des solutions pour leur permettre de passer plus de temps entre amis, en famille, en groupe; faire plus en consommant moins, en encourageant l’économie circulaire et en optimisant notre utilisation des infrastructures existantes; utiliser les technologies des énergies renouvelables dans de nouveaux secteurs et les adapter aux particuliers; rendre l’éducation et les smart media accessibles à tous. Et ils s’attèlent à bien d’autres domaines encore, pourvus que leurs valeurs s’y trouvent alignées avec de belles opportunités économiques !


Votre objectif : construire et déployer des dispositifs de développement de compétences

A ce titre, et sous la direction du CEO d’UpTogether, et en coordination avec la coordinatrice administrative, le responsable produits/pédagogique et en lien régulier avec les services sales, vos missions sont les suivantes :

1. Production de contenus

  • Ingénierie pédagogique, fiches pédagogiques, animation intersession

2. Gestion de la relation partenaires pédagogiques externes

  • Assurer le suivi de la relation : transmission d’information liées aux groupes suivis, à l’entreprise et ses pratiques, à la veille.
  • Garantir des temps de communication réguliers, en individuel ou en groupe

3. Charger de la relation avec la coordinatrice administrative

  • Suivre les missions de la coordinatrice dans l’exécution de ses fonctions
  • Garantir une communication fluide pour assurer le customer services

4. Customer services

  • Création et mise en place de process de suivi de relation avec les apprenants

5. Respecter la qualité du service

  • S’assurer du respect de la réglementation et du maintien de la certification Qualiopi et autres
  • Assurer la relation avec les OPCO, suivre la veille sur la réglementation
  • Maîtrise la chaîne de financements des formations

6. Suivi administratifs et pédagogiques des apprenants

  • Maîtriser la chaîne de suivi de l’apprenant de son intégration dans le programme à sa sortie.
  • Constitution des groupes
  • Attribution des groupes auprès des coaches
  • Suivi de la planification
  • Suivi de participation et la gestion de la relation client en cas de décrochage
  • Suivi et recueil des données des apprenants dans le back-office afin de garantir un suivi rigoureux et garantir la qualité de l’expérience des apprenants
  • Assurer le suivi de l ‘animation intersession.

7. Maîtriser la communication avec les apprenants

  • Gérer les outils de communication associés à chaque groupe,
  • Assurer la fluidité du parcours client en termes d’outils (essai technique de la plateforme de communication collaborative & de l’outil de visioconférence au moment du prédiagnostic)
Profile

Les « savoirs » :

  • Maîtrise des outils de visioconférence
  • Maîtrise des outils collaboratifs digitaux
  • Ingénierie pédagogique

Les « savoir-faire » :

  • Construire un dispositif de développement des compétences
  • Coordonner différents acteurs, planifier, organiser, etc… tous les sujets autour de l’organisation de l’activité…]

Les « savoir-faire » comportementaux :

  • Rigueur,

  • Organisation

  • Dynamisme

  • Curiosité

  • Autonomie

  • Initiative

  • Capacité de remise en question

  • Expérience nécessaire en ingénierie pédagogique, connaissances approfondies des organismes de formation.

  • Connaissances approfondies en intelligence collective, des expériences de formations en distanciel

  • Appétence pour les métiers de l’accompagnement

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