Stage - Chargé·e de mission Dilemme Entrepreneurs

Internship
Paris, France
Education
Partial remote possible
Posted on 11-16-2021

Dilemme

Proposer une éducation financière et budgétaire à tous·tes pour une autonomie face aux produits financiers, bancaires et assurantiels et briser le tabou autour de l'argent.

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  • Website
  • NGO
  • Between 15 and 50 persons
  • Education
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PRÉSENTATION DU SERVICE

Dilemme® est le pôle prévention de l’Association pour la Fondation CRÉSUS, qui lutte contre l’exclusion financière et accompagne les ménages surendettés depuis 1992.

L’association est membre depuis 2019 de la coalition de l’Ascenseur œuvrant pour faire progresser l’égalité des chances et la justice sociale en France aux côtés d’une vingtaine de structures de l’Économie Sociale et Solidaire

L’objectif de Dilemme® est de sensibiliser, de manière ludique, tous les publics aux questions liées à la gestion d’un budget, aux moyens de paiement, au fonctionnement des banques et de l’assurance. Les ateliers, articulés autour d’un jeu de plateau, visent à libérer la parole autour de l’argent dans une logique d’échanges et d’inclusion.

Le programme Dilemme Entrepreneurs, qui fait l’objet de ce stage, permet de sensibiliser, préparer et former des participants à l’entrepreneuriat.

N’hésitez pas à consulter dilemme.org.


MISSIONS DU POSTE


DÉPLOIEMENT DU PROGRAMME DILEMME® ENTREPRENEURS EN RÉGION

• Prospection, développement de partenariats, déploiement et suivi des formations d’Ambassadeurs

• Représentation de Dilemme® lors d’événements (salons, congrès, etc.)


ANIMATION D'ATELIERS DILEMME® ENTREPRENEURS

• Animation auprès des différents publics (insertion, étudiants, monde associatif, établissements scolaires, etc.) 

• Participation au suivi des ateliers : suivi de l’activité de Dilemme, reporting 

• Préparation de la logistique relative aux ateliers (réservations, frais, etc.)


CRÉATION DE CONTENUS PÉDAGOGIQUES POUR LE PROGRAMME

• Rédaction de fiches informatives et pédagogiques et de quiz

• Production de vidéos pédagogiques pour les animateurs et animatrices


CONTRIBUTION AU COLLECTIF DE L’ASCENSEUR

• Participer aux réflexions sur des actions croisées visant à créer plus de synergies entre les associations du collectif, être en support de l’organisation de ces actions et de leur évaluation

• Participer aux temps collectifs organisés par l’équipe Ascenseur basée à Paris : journée d’accueil, team buildings, réunions en visio en lien avec des stagiaires provenant d’autres régions. »


INFOS PRATIQUES


TYPE DE CONTRAT : Stage conventionné d’une durée de 6 mois – 35 h

LIEU : L’Ascenseur Paris-Bastille - 29 boulevard Bourdon 75004 Paris – déplacements fréquents en région

DÉBUT DE MISSION : À partir du 1er juillet 2021

RÉMUNÉRATION : Gratification en vigueur + carte tickets restaurants et titre de transport pris en charge à 50 %


Candidature à envoyer à Cliquez sur candidater pour accéder aux informations.

(CV + lettre de motivation personnalisée)


Offre proposée dans le cadre de l’opération «En stage» de l’Ascenseur

L’Ascenseur soutient le travail des associations qui interviennent au quotidien auprès de bénéficiaires pour libérer leur potentiel dans tous les domaines : éducation, accès à la culture et au sport, formation, mentorat, recrutement (stage, alternance, emploi) et entrepreneuriat. – plus d’informations sur www.lascenseur.org.  

Dans le cadre du partenariat initié en 2019 entre le collectif l’Ascenseur et AstraZeneca, un programme inédit de stage est lancé dès l’été 2021 pour répondre à la crise qui touche de plein fouet l’insertion professionnelle des jeunes. L’opération « En Stage ! » ouvre vingt-cinq postes dans dix associations membres de l’Ascenseur, réparties sur le territoire français. Cette initiative est rendue possible par le soutien de la Fondation AstraZeneca France et le Young Health Programme d’AstraZeneca, qui vient en aide à 1 million de jeunes chaque année dans le monde.

Profile

PROFIL RECHERCHÉ


FORMATION : Entrepreneuriat, finance, gestion de projets de l’Économie Sociale et Solidaire, sciences de l’éducation, développement associatif. Autres cursus bienvenus. Toutefois, une expérience concrète dans l’animation est appréciée. 

QUALITÉS : Autonomie, polyvalence et dynamisme

COMPÉTENCES : Prise de parole en public, capacité d’analyse, excellentes qualités rédactionnelles et organisationnelles, sens de la communication et capacité d’adaptation en fonction de l’interlocuteur·rice.

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