Enseignant(e) pour une classe de Français Langue Etrangère (FLE)

Freelance
Paris, France
Inclusion through Employment
No remote
Posted on 09-13-2021
This job is no longer available.

KODIKO

Pour une société plus inclusive, nous accompagnons des personnes réfugiées vers l'emploi à travers un programme de co-training en entreprise. Discover the impact study >

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  • Inclusion through Employment
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Afin de permettre à certain.e.s participant.e.s réfugié.e.s du programme Kodiko de se perfectionner en français pour favoriser leur insertion socioprofessionnelle, des cours de français langue étrangère sont organisés par Kodiko, comportant pendant les 6 mois du programme d’accompagnement 120 heures de cours de FLE et une certification en fin de programme avec le passage du TCF (Test de Connaissance de Français).


Les cours portent sur les quatres compétences clés des cours de FLE,  en lien avec la thématique de l’emploi qui est au coeur du programme d’accompagnement de Kodiko :

  • compréhension orale
  • compréhension écrite
  • production orale
  • production écrite

La progression pédagogique se fait sur plusieurs plans :

  • lexical, il s’agit de se familiariser avec le vocabulaire de l’environnement de travail
  • culturel, avec un focus sur les habitudes et les codes des entreprises, le vocabulaire de réunion, l’insertion.
  • culture générale française.


La spécificité de ces cours consiste en l’hétérogénéité des niveaux des apprenants en langue française (entre A2 et B1).



Description de la mission


En lien avec la Cheffe de projet, l’enseignant(e) aura pour mission de  : 

  • proposer avant le démarrage du cycle d’apprentissage, un programme de cours de FLE adapté au profil des participants Kodiko  
  • concevoir un premier cours avec une évaluation du niveaux des apprenants
  • prendre en charge, à raison de 6h par semaine, un ou plusieurs groupes d’apprenants selon la méthodologie retenue (niveaux A2-B1)
  • élaborer des séquences (en présentiel et/ou en distanciel) en fonction du niveau réel des apprenants et des objectifs visés
  • concevoir des supports pédagogiques adaptés 
  • production et mise à jour d’une feuille de présence 
  • préparer les apprenants au test TCF en fin de session et organiser une session de TCF blanc
  • participer à un point de suivi mensuel avec la cheffe de projet et l’alerter au fil de l’eau en cas de difficultés particulières identifiées
  • participer à un bilan et délivrer des attestations de participation


Profil recherché


  • Titulaire d’un master en FLE ou équivalent, vous avez au moins 3 ans d’expérience dans l’enseignement du FLE
  • La connaissance du CECR et des différents diplômes en français langue étrangère est indispensable
  • L’habilitation DELF/DALF serait un plus
  • Capacité à s’adapter aux besoins des apprenants, en lien avec leurs enjeux d’insertion socio-professionnelle
  • Capacité à gérer un groupe hétérogène en terme de niveau
  • Etre force de propositions sur la méthodologie et l’organisation à mettre en oeuvre compte-tenu du public concerné
  • Etre en mesure d’alterner deux méthodes d’enseignement, présentiel et distanciel, en fonction des contraintes et opportunités identifiées
  • Avoir une bonne maîtrise des outils de visioconférence (Google meet, Zoom, etc,..) 
  • Capacité à travailler en équipe
  • La connaissance du public réfugié et primo-arrivants serait appréciée  


Conditions


Durée de la mission : un an à partir de novembre 2021  

Type de contrat : mission Freelance

Cours de FLE : volume horaire hebdomadaire : 6h - Volume horaire semestriel : 120 h 

Rémunération : en fonction de l’expérience

Mission réalisée à Paris 20ème (24 rue de l’Est)



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