UN(E) PROFESSEUR(E) DE FRANÇAIS ET FLES (FRANÇAIS LANGUE ETRANGÈRE ET SECONDE) EN CDI

Long term
Grenoble, France
Associations
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Posted on 11-25-2021
Start : janvier 2022

3aMIE

L’association 3aMIE a pour objet depuis avril 2017 d’accueillir, d’aider tout Mineur et jeune Isolé Étranger, privé d’accès à l’éducation et de l’accompagner dans son projet de formation

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L’association 3aMIE a pour objet depuis avril 2017 d’accueillir, d’aider tout Mineur et jeune Isolé Étranger, privé d’accès à l’éducation et de l’accompagner dans son projet de formation http://3amie.org/

-         Une école dispensant des cours 5 jours par semaine, matin et après-midi : enseignements généraux (français, expression orale, anglais, maths, histoire, géographie, éducation civique, informatique, physique-chimie, philosophie, arts, aide aux devoirs) et enseignements techniques (métiers du bâtiment et de la cuisine en partenariat inter-associatif)

-         Une école préparant à des examens professionnels avec des référentiels exigeants (DELF ; CAP).

-         3aMIE met en place un programme de formation selon le niveau des élèves ; un contrat est signé entre le jeune et 3aMIE, précisant l’acceptation de l’évaluation de ses capacités, de l’accompagnement, des décisions de l’équipe d’animation et du respect de la charte de vie de l’association.

-         Les accueillants/formateurs (en 3 ans, plus de 120 ont été recrutés ; une cinquantaine sont actifs) sont des bénévoles professeurs de Français Langue Étrangère, instituteurs, secrétaires, ingénieurs, artisans, étudiants des Universités et des grandes écoles, etc.

Les actions réalisées avec un jeune sont orientées vers son indépendance complète vis-à-vis de 3aMIE et sont régulièrement réévaluées avec lui afin de le rendre acteur et de répondre le plus précisément à ses besoins.

 

MISSIONS sous la responsabilité de la responsable pédagogique de l’association :

CONCEPTION DES ENSEIGNEMENTS ET INTERVENTIONS

-         Concevoir des séquences d’enseignement du Français Langue Etrangère et Seconde (FLES), y compris dans un contexte d’alphabétisation des apprenants (préparation aux niveaux A1 et A2 du CECRL)

-         Adapter les dispositifs et les contenus aux besoins des apprenants (littératie)

-         Dispenser les enseignements de FLES, y compris aux apprenants non alphabétisés ou en cours d’alphabétisation

-         Intervenir en remplacement des professeurs bénévoles de Français

-         Dans le cadre du projet CAP sans frontières, préparer et dispenser les enseignements de Français au niveau CAP

-         Assurer une veille documentaire (outils pédagogiques, méthodes, manuels)


EVALUATION ET ORIENTATION DES APPRENANTS

-         Concevoir des tests de positionnement, initiaux et de contrôle continu

-         Concevoir des examens blancs

-         Positionner les apprenants dans des groupes de niveaux, compte tenu notamment des certifications accessibles à chacun : DELF, CFG etc.

-         Participer aux conseils de classe


TRAVAIL EN EQUIPE ET COMMUNICATION

-         Travailler en équipe avec les enseignants bénévoles au sein de la matière FLES et de la matière Français, ainsi qu’avec les enseignants bénévoles des autres matières et avec l’équipe d’animation de 3aMIE.

-         Participer à l’encadrement des stagiaires en Français et en FLES

De manière ponctuelle, communiquer avec les partenaires externes : centres d’examen pour le DELF, organismes de formation, centres de documentation, établissements scolaires

 

 

Profil des apprenants : Adolescents et jeunes adultes migrants en situation de précarité,

-         ayant comme langue maternelle une langue autre que le Français (Langue Étrangère ou Langue Seconde),

-         peu ou pas scolarisés dans leur pays d’origine et/ou en cours d’alphabétisation, OU

-         ayant bénéficié d’une longue scolarité dans leur pays d’origine (allophone ou francophone)



FORMATION, EXPERIENCE, COMPÉTENCE RECHERCHÉES :

-         Licence et/ou Master en Lettres

-         Master parcours Français Langue Etrangère et Seconde

-         Expérience d’enseignement du français langue étrangère, idéalement à un public adulte non alphabétisé, peu ou pas scolarisé antérieurement

-         Vous avez des capacités d’adaptation à des publics de migrants.

-         Vous avez l’habitude de travailler avec des bénévoles

-         Vous avez le goût du travail en équipe et de la polyvalence

-         Vous êtes enthousiaste, fédérateur et force de proposition



CONTRAT ET REMUNERATION

Poste à pourvoir dès que possible à partir du 15 janvier 2022

Temps de travail : mi-temps ou 24 heures hebdomadaires annualisées

Lieu de travail : Grenoble rue le Chatelier

Type de contrat : CDI

Rémunération mensuelle brute selon expérience : 950€ brut pour un mi-temps, 1300€ brut pour 24 heures/semaine.


CANDIDATURES A TRANSMETTRE (CV et lettre de motivation avec Réf FFLE) avant le 15 décembre 2021 à Cliquez sur candidater pour accéder aux informations.

Profile

FORMATION, EXPERIENCE, COMPÉTENCE RECHERCHÉES :

-         Licence et/ou Master en Lettres

-         Master parcours Français Langue Etrangère et Seconde

-         Expérience d’enseignement du français langue étrangère, idéalement à un public adulte non alphabétisé, peu ou pas scolarisé antérieurement

-         Vous avez des capacités d’adaptation à des publics de migrants.

-         Vous avez l’habitude de travailler avec des bénévoles

-         Vous avez le goût du travail en équipe et de la polyvalence

-         Vous êtes enthousiaste, fédérateur et force de proposition

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