Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Chargé de mission TremplinAsso (Yvelines et Amiens) - H/F
LE CONTEXTE
Depuis 2005, le Centre Égalité des chances de l’ESSEC (CEDC) met en oeuvre des programmes de tutorat-étudiant à destination de collégiens et lycéens de milieu populaire ou en situation de handicap pour leur permettre d’exploiter pleinement leur potentiel et d’aller le plus loin possible, dans la voie qu’ils se seront choisis.
Depuis 2015, le dispositif TrouveTaVoie permet de démultiplier fortement l'impact des dispositifs de tutorat-étudiant au travers d’une autre modalité d’intervention : l’outillage des enseignants avec des ressources pédagogiques innovantes et incarnées et des formations. L’objectif est de permettre aux enseignants de se sentir équipés et légitimes à accompagner leurs élèves, collégiens et lycéens, et ainsi leur permettre de faire des choix d'orientation réfléchis et adaptés, et de développer massivement leurs compétences transversales.
10 rectorats, 300 établissements scolaires et 50 000 élèves sont aujourd’hui “utilisateurs” de TrouveTaVoie via leurs enseignants. Ce développement est appelé à s’intensifier dans le cadre de TremplinAsso, appel à projets porté par l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires (ANCT), dont l’ESSEC est lauréat. Le CEDC propose dorénavant, en articulation avec les Cités éducatives, des actions renforcées dans l’école et hors l’école auprès d’acteurs associatifs et d’acteurs publics locaux sur les territoires de La Courneuve, Drancy, Bobigny, Garges-lès-Gonesse, Villiers-le-Bel, Sarcelles, Amiens-Nord, Chanteloup les Vignes et le Port (La Réunion).
Le chargé de mission (H/F) sera amené, dans le cadre de cet appel à projets, à intervenir principalement dans les Yvelines (Mantes-la-Jolie, Les Mureaux, Chanteloup-les-Vignes) et Amiens
PRINCIPALES MISSIONS :
En lien avec la cheffe de projets et le Centre Egalité des Chances de l’ESSEC.
DANS L'ÉCOLE :
- Informer les établissements scolaires du dispositif TrouveTaVoie
- Accompagner le lancement du dispositif dans les établissements scolaires : faire le lien sur les aspects administratifs, garantir l’accès aux ressources et instaurer un cadre pédagogique adéquat.
- Organiser les formations des enseignants à la prise en main de TrouveTaVoie : inscription, organisation et évaluation
- Ancrer le dispositif dans les établissements partenaires
- Pédagogie : relecture de pratiques entre enseignants, soutien aux coordonnateurs, construction avec les utilisateurs d’un parcours inter-niveaux
- Assurer le lien sur des actions renforcées avec les parents, les élèves, les enseignants et les étudiants de l’ESSEC.
HORS ÉCOLE :
- En lien avec la cheffe de projets, identifier et informer les associations et services publics locaux du dispositif Chacun son chemin
- Accompagner le lancement du dispositif dans les structures : démonstration, si nécessaire, des usages possibles, faire le lien sur les aspects administratifs, garantir l’accès aux ressources.
- Organiser la formation des acteurs à l’appropriation de l’outil (informer, inscrire, réserver les locaux, effectuer des rappels, évaluer etc.)
- Accompagner les acteurs dans l’usage quotidien du dispositif
-Favoriser les collaborations entre les structures.
- Assurer le lien sur des actions renforcées avec les parents, les jeunes, les acteurs locaux et les étudiants de l’ESSEC.
- Dénouer les situations problématiques : matériels, locaux ou pratiques inadéquats.
MISSIONS COMMUNES AU CADRE SCOLAIRE et HORS SCOLAIRE :
- S’immerger dans l’écosystème des territoires concernés.
- Participer aux événements permettant de faciliter l’intégration territoriale du projet TremplinAsso.
- Participer à la réalisation des bilans et à l’évaluation de TremplinAsso.
- Reporting au chef de projets et remaniement, avec le CEDC, de l’offre en tenant compte des retours du terrain.
- Faire un point en fin d’année avec les structures sur les changements et enjeux à venir, suivi des questionnaires bilans à compléter par les utilisateurs etc.
- Faciliter les missions d’évaluation et de modélisation du SociaLab
- Participer à la vie du CEDC : Participer à divers événements organisés par le CEDC : séminaires, cérémonies etc.
PROFIL RECHERCHE
- Formation & expérience
- Une première expérience de gestion de projet dans le monde éducatif/associatif et/ou d'enseignement dans le secondaire sera appréciée
- Connaissance et appétence pour les jeunes et territoires en politique de la ville
- Expérience dans mise en oeuvre opérationnelle de projets
- Qualités et compétences
- Intérêt marqué pour l’égalité des chances et les politiques publiques, ciblant les jeunes en quartier prioritaire.
- Très bon relationnel et forte capacité d’adaptation à différents univers et publics (Education nationale, associatif, institutionnels, ESSEC, familles ....)
- Capacité à travailler dans une logique collaborative et partenariale
- Capacité à animer (réunions, ateliers, groupes d’échanges de pratiques…)
- Savoir faire preuve d’écoute active et être force de proposition
- Capacité à analyser, synthétiser, problématiser et rendre compte de l’avancement des projets
- Fiabilité, engagement et rigueur
- Mobilité géographique (permis et véhicule recommandés) .
- Conditions et démarrage
- Temps plein
- Démarrage en mai 2020
- CDD d'usage (CDDU) pour la durée de la mission : 2 à 3 ans
- Salaire : Selon profil
